“學科教學論”簡單造句，學科教學論造句子

誘思探究學科教學論是啟發式教學的宏揚與超越。

“學科教學論”作為教師教育職前培養階段的一門重要*課，對於基礎教育師資培養的質量至關重要。

在化學教學中運用誘思探究學科教學論，引導學生在掌握知識的同時，發展能力，培育品德，使誘思探究教學真正落實到了教育一線。

美術課程標準所倡導的新課程理念，對高等師範院校的美術學科教學論的課程與教學提出了挑戰。

“學科教學論”課程的建設，要從自身學科內容的優化和拓展*課程的開發兩方面入手。

對某省屬高校英語*高年級本科生進行了信息技術與英語學科教學論課程整合教學實驗。