“心理場”簡單造句，心理場造句子

第三類觀點以聯結和人工神經網絡概念為要素，分別探討了心理場距離和規避損失偏向對選擇偏好的影響

教育心理場中生命意識的缺失是使教育實際結果偏離其目標功能的重要原因，並由此導致了教師在教學現場對“人”的感覺鈍化

真正重要的事情，是心理的場景。只有隱藏在病理病徵的遮蔽之後的治療的過程，這些心理場景才會被發現出來。

然後提出了關於心理場的概念模型和研究假設。

英語教師心理場對學生學習動機的激發有着舉足輕重的作用。

第三類觀點以聯結和人工神經網絡概念為要素，分別探討了心理場距離和規避損失偏向對選擇偏好的影響。

教育心理場中生命意識的缺失是使教育實際結果偏離其目標功能的重要原因，並由此導致了教師在教學現場對“人”的感覺鈍化。