上課時，老師問了一個問題，同學們爭先恐後地舉手回答問題。
意思是説需要逐條回答審稿人提的問題,可能你回答問題還不夠細緻周到吧.
快速閲讀第一段，根據課文內容回答問題。
確認對話框停下來，要求用户回答問題，直到得到*才會消失。
小剛上課做小動作，被老師叫起來回答問題，他面紅耳赤，側目而視，回答不出來。
現在人們過一會就能回答問題，要是回退幾十年，人們根本就不會去費心問這些問題，因為要得到回答非常困難，幾乎是不可能的事情。
他上課打瞌睡，被老師叫起來回答問題時，顯得有些語無倫次。
他總髮出嘀嘀咕咕的聲音，坐姿也有問題，而且，他回答問題愛轉彎抹角。
越有學問的人，越是不敢回答問題，就好像稻子一樣，越成熟就越往下垂。
在會上發言應該用語準確，簡明扼要。劉明回答問題一般是簡明扼要，從不拖泥帶水。
所以，直到重新裝載頁面之前，添加的所有新項和問題都會起作用；您只要心裏想着添加的新項，並相應地回答問題，就會看到它們。
打印出一份我們的顧問調查問卷吧，確定在你考慮僱用範圍內的任何專家，他們回答問題都要使你滿意。
教宗本篤16世最近勇敢踏入歷任教宗從未涉足過的領域，他在義大利一個電視節目中回答問題，而且一開始就被問倒。
他回答問題時有氣無力。
老師要學生在督學來時迅速回答問題.
有一個小女孩回答我們的問題。在回答問題前，要她把手放在蓋着玩具的毯子下面。
現在你在你的講義上看到的，是perform,sim和回答問題。
聽錄音，然後回答問題。霍爾先生有沒有要回他的提箱？
你這耍嘴皮子的傢伙,你回答問題時,難道不能簡單地回答"好"或"不好"嗎?
不要在課堂上胡亂回答問題啦，大家會認為你是個金髮傻妞。
在一個遊戲當中，學生們必須在一系列定時回合中回答問題，但他們能夠借用後面回合的時間。
布什開玩笑説，他能跟大家説的就是，那是一個10碼的鞋，接着平靜地回答問題。
可如果回答問題還需要翻箱倒櫃地找書，乃至查閲相關資料，或者需要跟發件人來往通幾次信以便了解問題的更多細節，我想我是沒有這個時間的。
我的幸福是無處不在的：早晨到了學校，上課回答問題正確；同學們開開心心；回家後自己聽喜歡的音樂；寫一會兒作業；看一會兒電視。這都是幸福呀！
通則這個方式，您可以通過發佈一些有用的建議和相關產品介紹給您的潛在客户或者在網站上回答問題來展示您的*實力。
他説被訪者都很樂於回答問題，儘管所問的問題都挺露骨。
他回答問題自以為是，面試的人感到很不痛快。
學校説目前並不清楚回答問題的人是否知道這些題來自高考試卷。
從你回答孩子的第一個“為什麼”開始，你就樹立了一種你特有的回答問題的方式，而孩子從此也就知道，他們的問題將從你那兒得到什麼樣的*。
又*了*嘴脣,看了看四周的五男二女,每個人好像不在意由他發出提問,“為什麼你會幫助我們回答問題?或者是説為什麼是你幫助我們回答問題?”。
第三“聽”,就是從病犯在回答幹*的詢問過程中,認真聽其回答問題肯定與否定的程度、語氣等,經過縝密分析,尋找蛛絲馬跡,為徹底抄身打好基礎。
一天，我們學習有關運輸和分配的問題，又輪到博倫虯茨威克茲回答問題了。“説出一種運輸工具的名稱。”。
勝負對錯讀者自有明鑑，但就討論會本身而言，則存在避實就虛不直接回答問題的毛病，有的被批評者並不認真對待批評者提出的問題，反而是王顧左右而言它，強調自己被批評者批評的觀點。
她回答問題時吞吞吐吐，使我疑惑不已。
教師們通過口頭來説教、解釋和回答問題。
回答顧客問題時應避免使用是和不，回答問題的規則是，要利用潛在顧客的問題來確定成交，就是讓對方確認他想購買你正在推銷的東西。
如果接受邀請去演講但又不願回答問題，會顯得不禮貌或者膽怯。
像市政廳會議的風格一樣，他們在一羣並未決定如何投票的選民面前回答問題。
比如，課前主動預習，上課專心聽講，勤於動腦，善於思考，認真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課後主動複習，善於歸納和，碰到問題要先動腦思考，然後使用工具書，要不恥下問。
他遲疑了片刻才舉手回答問題。
主持人答應在回答問題時給每位競賽者以公平的機會。
他聲稱如果大家都知道他拒絕回答問題，就會對他的案件抱有成見。
他們為什麼問不倒?他們回答問題是否事先有準備?他們為什麼有時候會照本宣科?等等。
1分);停頓、語羣分隔合乎句子所要表達的要求;語調自然,語速適中;富有表情;聽懂教師的提問,回答問題正確。
“遲緩”一些答題並非不好：事實上，在理清思路之後回答問題比馬上莽莽撞撞的去回答要好得多。
他們往往會在回答問題前重複人家的提問，也許是為了給自己一點時間以便捏造個*。
我曾聽過克里斯托弗的演説，他給我的印象是不苟言笑，比較刻板，回答問題時也較少風趣。
這小孩乖巧得很，回答問題機智靈活。
這個人犯了罪，*察怎麼問他，他都沉默不語，好像不想回答問題。
當老師抽我起來回答問題的時候我什麼都沒有準備，只有隨機應變的回答了。他隨機應變的能力很強。
你看得懂嗎?根據下面的學生*回答問題.
訪問朋友qq空間，需回答問題：蝙蝠是鳥還是獸？答鳥，錯誤。再選獸，還是錯誤。百度後輸入*哺乳動物，還是錯誤。直接填了個禽獸，居然進去了。
王麗學習成績十分優秀，每次回答問題都應答如流。
課堂上，你專心聽講，認真思考，大膽舉手回答問題，認真完成作業。課後，你自覺遵守紀律，認真學習。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步！
老師正在講課時，發現小玲在下面唸唸有詞説着什麼，於是老師就讓小玲回答問題，她果然答不上來。
她説：“通常情況下，如果孩子們舉手回答問題答錯了，手就縮回去了，對這個問題就再也不聞不問了。”。
看到她聽課時漫不經心的樣子,老師就讓她回答問題,結果答得牛頭不對馬嘴。
我首先就説，我一直試圖具體地和有針對*地回答問題。
國文精選館
