一些藝妓不僅僅會跳舞，會演奏樂器，還會寫優美的，悲傷的詩歌。
我通常都會演奏樂器，每當有機會能坐下來**樂器，我都會被吸引住。
又或者你在體育以外的領域有專長，比如製圖、繪畫、唱歌、演奏樂器、寫作或表演。
首先以長音開始，以飽滿的音*演奏樂器音域內的每一個音。慢慢去體會並確保每個音的音準。
對於學校的任何功課和老師佈置的作業，無論是演奏樂器，還是寫作文，或者體育競賽，他都會傾其全力，花上所有的時間去最出*地完成。
不要小看這些小不點兒,.他們都會演奏樂器.
我只想到﹐如果我可以如演奏樂器般的寫小説﹐那會是多麼美好的事。
在一週的時間裏，他們學會了演奏樂器和演唱歌曲，對此，我感到由衷的敬畏。
夢遊者可以做出很多不同的動作，從簡單的起牀在房間裏四處走動到駕駛汽車或演奏樂器。
講笑話、烹調和演奏樂器，這些事情的共同點就是我們不能完全靠領會書籍和講座上的準則或規則來把它學會；
他還在電台主持蘭草音樂節目，還是個音樂家，那他會不會演奏樂器？
第三章針對萬載得勝鼓樂班的演奏樂器、曲牌及其音樂本體形態進行細緻、深入的探究。
想一下為什麼搖滾巨星們為什麼讓那麼多女孩瘋狂……雖然有很多理由，但是顯然的是那些在演奏音樂的人自然而然地就比其他不演奏樂器的人更加吸引人。
以演奏樂器為例：在演奏樂器時，需要有效運用音樂智能、肢體-動覺智能、自我認知等智能。
保持記憶的年輕，通過學習語言或聯繫演奏樂器也會有所幫助。
她們通過表演舞蹈、吟誦詩歌、演奏樂器或進行輕鬆地交談來招待顧客。 藝妓可能會與顧客調情和開玩笑的暗示；
他還在電台主持蘭草音樂節目,還是個音樂家,那他會不會演奏樂器?
儘管去開始服侍，試着去教導、帶領別人、組織活動、演奏樂器，或與青少年一起工作。
黃瓊蘭及梁氏梅麗都對跳舞以及演奏樂器感到興趣。
學習演奏樂器：學習*吉它或鋼琴。
即使有了世界上最美妙的音樂收集，沒有什麼比得過你對着寶寶吟唱，與你剛學走路的孩子一起演奏樂器，與學齡前兒童一起跳們，或向他們朗誦童謠。
她還練習武功，演奏樂器，從事滑雪與攀巖運動。
心想口出,盡情演唱,完美詮釋,舉手投足間充滿感染力,碰到對應的演奏樂器,還能如臂使指。
心想口出，盡情演唱，完美詮釋，舉手投足間充滿感染力，碰到對應的演奏樂器，還能如臂使指。
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