“輟學者”簡單造句，輟學者造句子

人口調查數據表明，在勞動力大*中，高中輟學者的平均收入是元，而有*本科學位的平均能掙元。

最具有説服力的例子莫過於行業的偶像人物，如蘋果公司的創始人喬布斯和沃茨尼亞克，微軟的創始人蓋茨，他們都是一些大學輟學者，在講究學歷的社會很可能永無出頭之日。

不過僱主對輟學者都持謹慎態度，僱主對下屬不聽從指示或上班遲到滿口怨言。

福布斯為這個成功的輟學者的故事進行了光鮮亮麗的包裝，卻並不能為教師傳達這條極其重要的訊息。

高中輟學者的平均年收入要顯著低於高中畢業生。

對考試製度最好的評論是亂塗在牆上的這則沒受過教育的一句話：”我曾是一個十幾歲的輟學者，而現在我是一個十幾歲的百萬富翁。

《時代》週刊稱湯姆·漢克斯為美國曆史的首要記錄者，而加州大學薩克拉門託分校則稱他為該學校最知名的輟學者。

我還建議改進職業教育和高等教育，將*教育計劃增加兩倍以幫助想獲得高中*的輟學者。

輟學者的數量日漸增加——那些年輕人甚至還沒有從事一種職業便被作為徹底的失敗者而被剔除出去一—對此，我們難道不納悶嗎?

應該給一些中途輟學者提供更多的選擇。

輟學者將要過着經濟困難的不安定生活。