秋瑾就是其時“英雌”文學實踐和社會實踐的典型代表。
課堂是教育，也是德育實踐的主陣地。
從馬克思的實踐認識論出發，馬克思的從認識到實踐的活動就是解釋活動。
一個正確的認識，往往要經過由實踐到認識，從認識到實踐的多次循環往復才能最後完成。
我們一定要適應實踐的發展，以實踐來檢驗一切，與時俱進，用發展着的馬克思主義指導新的實踐，去奪取新的勝利。
這種決定*的資源是綜合的書每個實踐的血液學家需要的那個。
《一件小事》就是其啟蒙理想和實踐的人文思考與探索的藝術展示。
我們也希望看到能促進BPMN學習的一些標準模式和最佳實踐的出現。
報告書指陳了*法律、司法制度及實踐的諸多缺陷。
如何實現理論對實踐的正確指導，是一個有待進一步深入研究和探討的現實問題。
我們不要華麗的詞章，不要不切實際的口號，有的只是付諸於實踐的努力。
通過對重慶市街道綠化的詳盡調研和問題根源的分析，提出該領域理論與實踐的諸多現實問題。
這種立法與實踐的反差，決定了“教唆詞訟”罪在實施中並不能發揮統治者希望的結果。
要強調良好的IT治理實踐的重要*，就要考慮用於您的客户的產品或服務的生產。
有關文章在談到英語抽象名詞的翻譯時，往往都重在翻譯實踐的總結和翻譯技巧的介紹。
康德從現象和物自體的兩分出發，把人的實踐分為“技術地實踐的”活動和“道德地實踐的”活動。
不去實踐的科學家，就象不釀蜜的蜜蜂。
理論是實踐的眼睛。實踐決定理論，真正的理論也有着領導行動的功用。
勤工助學是讓大學生通過實踐鍛鍊，獲取一定的報酬資助學業，參與社會實踐的一種措施。
社會生活在本質上是實踐的。凡是把理論導致神祕主義方面去的神祕東西，都能在人的實踐中以及對這個實踐的理解中得到合理的解決。
陸相生油理論的發展和勘探實踐的突破，使*擺脱了貧油的困境。
語文實踐的綜合*，要求教師轉變教學觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學生的語文實踐的空間，增加實際運用語文的機會。
但它將會得到矯正，將受到宗教，理*和長期實踐的檢驗.
*人有一句老話：“不入虎穴，焉得虎子。”這句話對於人們的實踐是真理，對於認識論也是真理。離開實踐的認識是不可能的。*
隨着實踐的發展，非物質*生產創造價值也幾乎成了一個不言自明的事實。
這個最佳實踐的內涵是：避免服務接口和模式與底層實現和技術之間發生緊耦合。
“此外”，他説，“這些木偶還有這樣的優勢：出於一切實踐的目的，它們是沒有重量的。”
黨和*的實踐是不斷前進的，指導這種實踐的理論也要不斷前進。
*音標法實踐的必要*及其意義。
真理是實踐的女兒，不是權力的女兒。民諺
在組織中，項目組合管理實踐的引入與實現是重要的事業。
大量符合各種感知覺特點的教具是盲校直觀教學實踐的基礎。
檢驗西部大開發得失成敗的根本標準是看實踐的結果是否實現了“三個有利於”，同時要注意實踐結果的時效和轉化等問題。
沒有實踐的理論家是一棵不結果實的樹，沒有學識的愛好者是座沒有入口的房子。
期望廠商為您提供一些最佳實踐的推薦和業務論*，用以獲得實行的買進。
但是最終，這只是新的需求和不斷變化的環境如何打破現有的流程和最佳實踐的一個例子。
物質和意識的對立源於實踐，其主從關係隨具體實踐的變化而變化。
立足點是*的實際狀況，實現理論與實踐的結合。
第一部分為民權主義在廣西實踐的緣起與籌劃。
不過也許在梵蒂岡方面看來，巴西所實踐的天主教屬於錯誤的類型。
公訴機制庭前運行的制度層面與司法實踐的運作存在着一定的差異，出現了“文本中的法”與“實踐中的法”兩張皮的現象。
COE具備開發soa安全參考體系架構、安全標準、基於場景的安全實現策略和最佳實踐的內在能力。
理論是實踐的開始，實踐是理論的成果。
我們每天要實踐的都是什麼呢？
這種工作輪調方式缺少實踐的重要部分。
庖丁解牛時之所以能遊刃有餘，想必也是不斷實踐的結果吧。
然而，除開那些以不同方式在不同環境下實踐簡約主義的人之外，我支持“簡約主義之100東西”作為簡約主義者實踐的白金標準。
受賄的膽量不是一天煉成的,受賄的金額也不是憑空懸擬出來的,皆需要長期實踐的經驗積累。
第五部分為廣西民權主義實踐的檢討。
在生產實踐的基礎上，對*壺爆破法的應用進行了詳細的闡述。
日本*國主義的產生有其深厚的歷史根源，又有日本近代的侵略擴張實踐，理論與實踐的結合從而形成了日本的皇國戰略思維傳統。
離開理論的實踐，是盲目的實踐；離開實踐的理論，是空洞的理論。
作為躬行實踐的君子，那麼我還沒有做到。
*個月後，我們已經有了六個遵循主要敏捷配置管理實踐的項目。
離開*實踐的理論是空洞的理論，而不以*理論為指南的實踐是盲目的實踐。斯大林
在某種意義上，新規程和實踐的採用是直接了當的。
為了實現這一目標，我們需要以實踐的思維方式理解、反思和發展圖書館學。
基本知識：介紹材料，供希望學習敏捷開發和實踐的人們使用。
本文結合我國司法實踐，試尋求自由心*、心*公開、心*過程公開的理論依據和實踐的可行*。
實踐出現了問題,究其根源是指導實踐的理*發生了分歧.
關注於*實踐的小且具體的步驟，並且不要被眼前的兇險嚇到。
在熱電製冷技術教學和應用實踐的基礎上，研製了風冷式熱電製冷教學實驗裝置。
第四，從理論與實踐的結合上對新時期紀實文學的弱點和不足進行了較為全面、系統的探討。
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