下元音不可能與前導元音字母和輔音字母連在一起。
蒙古語中半元音可以出現在音節的任何位置上，而漢語中半元音不能出現在音節末尾。
逼真的發音，幫助學習者明確地分辨元音、輔音、爆破音、小舌音等，輕鬆掌握單詞正確讀法。
抑音的屬於或關於一種語系特徵的，可通過在元音帶外緣產生的聲音區別，如在脣音、軟齶輔音和後元音裏
這裏也出現了由輔音和元音形成的連讀，能聽出來嗎？
舌前部向硬顎抬起的程度比其他的前元音都低。
這是因為，如果一種語言只有八個輔音、五個元音，如夏威夷語，那麼就會有大量的同音異義詞。
北方藝人説十三轍,“豬”讀舌尖圓脣元音歸“衣齊(一七)”轍,同樣是傳統舊音。
記住，如果單詞以輔音結尾，而其後的單詞又是以元音開始，那它們就會很自然地形成連讀。
“區分元音的根據是進入耳朵的波形形狀，”夏瑪博士説。
在英式英語中，當一個動詞的結尾單元音跟着輔音的時候，這個動詞的動名詞或過去時，最後的輔音字母經常是雙寫的。
抱歉，我沒聽説過元音，建議你聯繫*達五明佛學院的堪布們，以澄清此點。
如同這座城市混合了多個民族，受多元音樂風格影響那樣，這裏的美食也是多元文化下的大雜燴；非洲的，加勒比的，歐洲的和拉丁的各式風味競逐爭雄。
是一個前元音，對我來説，它就好像是從這裏（視頻中所指的位置）而不是像ah,father那樣從這裏（喉嚨處）發出來。
漢語老師在教我們如何區分單元音和複合元音.
在發後綴的音時，元音發音要快，口幾乎是全閉着的，但後綴音節中的輔音發音要清晰。
它就是按照元音字母、元音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。
在同一個音節中，當元音字母后緊跟着一個輔音字母時，它發第一個音。
——leeveshere：也可能受了西班牙語的影響，因為西班牙語中沒有與lives裏的元音類似的元音。
其他的音，例如美國人現在在“bath”中發的後高元音，以前在英格蘭也是標準音。
一些語言學家表示“ooh”或“oh”可以比其他元音音節用高一些的聲音發出，就比如“ee”在“wheel”中的發音一樣。
粵語有59個元音，普通話23個，前者是後者的兩倍多。
這種變化經常是由元音的拉長或省略所致，而其與特定國家的口音極其相似。雖然病人或許與這種口音有過短暫接觸。
你也可以將tu和其他元音開頭的動詞縮連，比如像t'aimes或t'ouvres，它們替換了tuaimes和tuouvres。
我需要給他們講解七聖元音，或者給他們閲讀斯蒂文生或馬文的作品。八點之後我就會高興地像個風箏一樣出去。
這些變化在英語史上被稱為元音大變位，涉及七個長元音，或緊元音。
隨着中世紀英語的泯滅，發音突然發生了很大的變化(元音大推移)，元音的發音越來越短。
你把元音字母都挑走了麼？
是鼻韻母。在發第一個元音時，首先要圓脣，然後，很快滑向後一個音節。
如果一個單詞以一個輔音結尾，緊跟的下一個單詞的詞首是元音的話，把第一個單詞詞尾的輔音從第一個單詞脱離，使它與緊跟着的元音連在一起。
如果説輔音是河岸，元音是水流，那這個詞彷彿堆滿白骨的無底深淵，魔鬼聚集其中，*出毒液。
look這個單詞有時被歸為短元音，因為其中的"oo"與spook等單詞中的"oo"聽上去是不一樣的，但是要注意looking這個詞中的元音需要被強調並且拉長。
元音的意思：1.純正而完美的聲音。常用以指詩歌。 2.音素的一類。聲帶顫動，氣流在口腔的通路上不受到阻礙而發出的聲音。如普通話語音的a﹑o﹑e﹑i﹑u等。亦稱"母音"。
三個音節，每個都是元音結尾，還算抑揚頓挫，怕是中文裏最短的一句主謂賓俱全的句子：我愛你。笛安
元音的意思：1.純正而完美的聲音。常用以指詩歌。 2.音素的一類。聲帶顫動，氣流在口腔的通路上不受到阻礙而發出的聲音。如普通話語音的a﹑o﹑e﹑i﹑u等。亦稱"母音"。
比較 full 中的短元音和 fool 中的長元音。
首先表現為對發音暗病不認真診療就放過，如：清輔音發成濁輔音、短元音發成長元音。
各語言中的元音都可以與*音標中的基本元音進行比較，並以其為參照進行描述。
現在，每一個簡單的元音可以描述和尊敬。
聲音模仿研究也剖明，寶寶從出生第12周起頭就可模仿成年人措辭時所發的元音。
東亞地區的語言有帶聲調的元音，高加索東北部地區的語言以輔音複雜而聞名：尤比克語有78個輔音。
在元音的發音方面即使犯了一個看上去似乎無關緊要的小錯誤，也會導致尷尬的情形，正如傑利米發現，當他在巴黎*時不能夠正確地發出法語中“u”的時候。
語言間的接觸強化了元音長短音的對立，導致長短元音最終確立。
我説話的聲音變得非常優雅，人為地明快，略去了很多元音。
總而言之，對*話單説的聲調來説，不僅可以把濁輔音聲母或介音，而且也可以把鼻音韻尾或元音韻尾排除在聲調分佈區之外，因而，*話單説的聲調信息主要由主要元音及其過渡攜帶。
舉例來説，在許多語言中，元音“i”與小相聯繫，如little,tiny,petit,nino等等——反之，元音“a”，“o”與大有關，如grand,gross,gordo等等。
對於字母表的第二個元音字母來説，這可是一個不錯的廣告，儘管作為英語裏使用最頻繁的字母，它並不需要這種廣告。
頭韻：在一組詞的開頭或重讀音節中對相同輔音或不同元音的重複。
但通過比較可看出，緬文以至整個藏緬語族的長短元音和漢語的長短元音是不同的，漢藏語系各語言的長短元音可能沒有發生學上的關係。
平時説英語、練英語的時候一定要元音特別飽滿！這樣可以訓練自己的非凡氣質。
區分元音字母和輔音字母。
元音的意思：1.純正而完美的聲音。常用以指詩歌。 2.音素的一類。聲帶顫動，氣流在口腔的通路上不受到阻礙而發出的聲音。如普通話語音的a﹑o﹑e﹑i﹑u等。亦稱"母音"。
但是他已經能清楚地説元音並開始學習詞彙。
一定讓孩子的名字以元音結尾，這樣當你喊叫時，這樣的名字會助你一臂之力。
嘖，嘖，嘖，我們需要一個元音。
這就變成猜迷，確定多少個四字母的詞有那樣多的元音。
阿姆斯特丹大學的deBoer博士向人們播放這些聲音，並請他們辨別元音。
長元音與短元音涇渭分明，因為每一個短元音後都雙寫了輔音。
為了解釋氣囊如何改變聲音，deBoer博士製作了口腔、舌和喉的塑料模型，並壓入空氣使之發出不同的元音。
英語中有五個元音字母好二十一個輔音字母。
她説話用的是海濱佐治亞人那種柔和而有點含糊的口音，元音是流音，子音咬得不怎麼準，略略帶法語腔調。
一個組的嬰兒夜間睡覺的時候還放着同三個元音的錄音，而其他的嬰兒只聽其他的較容易區分的元音。
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