如果您喜歡就餐的時候欣賞音樂的話,我推薦珍珠園餐館。
我想,目前在英國,沒有幾個人能象我一樣真正欣賞音樂,也沒有人比我趣味更高。
嚴格地説起來,崑曲是近乎話劇的。欣賞崑曲,與其説欣賞伶人的唱工,倒不如説欣賞戲劇本身的情節,熊佛西先生説得好:“大多數舊劇是隻有‘故事’而無‘劇’的。”崑曲尤其是無啥可“唱”的,儘管當今還有批文人雅士如趙景深者流還在繼續的唱下去。 *詩人們所欣賞的“小紅低唱我吹簫”,與其説是欣賞音樂,還不如説欣賞意境的好。
但我在家裏最重要的關注是發燒級的音質,在平和而寧靜的環境中,欣賞音樂,而不是出去遛*,出門時你會關注其它的外觀的東西。
利奧:金蓮花餐館離這裏非常近,那裏的海鮮食品很著名,但是如果您喜歡在就餐的時候欣賞音樂的話,那我就向您推薦有歌舞表演的珍珠園餐館,您走路就可以到這家餐館。
真正聽京戲的內行人懷裏揣着兩包茶葉,踱到邊廂一坐,聽到妙處,*擺尾,隨聲擊節,閉着眼睛體味聲調的妙處,這心情我能瞭解,但是他付了多大的代價!他聽了多少不願聽的聲音才能換取這一點音樂的陶醉!到如今,聽戲的少,看戲的多。唱戲的亦竟以肺壯氣長取勝,而不復重韻味,唯簡單節奏尚是多數人所能體會,鏗鏘的鑼鼓,油滑的管絃,都是最簡單不過的,所以缺乏藝術教養的人,如一般大腹賈,大人先生,大學教授,大家閨秀,大名士,大豪紳,都趨之若鶩,自以為是在欣賞音樂!
欣賞音樂,需要有辨別音律的耳朵,對於不辨音樂的耳朵説來,最美的音樂也毫無意義。
我們能夠期待,隨着教育與*的發展,將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是,能夠真正欣賞數學的人數是很少的。
研究人員已經發現,人類的大腦中存在一個“組合音響”,就像許多高階進程,分別由大腦的不同區域執行高階進程和欣欣賞音樂的過程。
生活中,我喜歡欣賞音樂,尤其是貓王,美國鄉村歌曲,輕音樂。喜歡烹飪美食,但現在更注重健康飲食。愛寵物,愛花卉,它們是我生活中親愛的寶貝。喜歡閲讀,喜歡旅遊,喜歡人世間一切美好的事物。
不是沒想過要寫,但真來了邀約,還是遲疑了。 “我們真的需要另一本古典音樂入門書嗎?” 思考很久,最終還是説服自己:就像外文經典永遠需要新翻譯,入門書當然也是多多益善。畢竟怎麼聽、怎麼看,這道理背後是理*也是感*,是知識也是經驗。作者的個*閲歷不同,關心議題不同,切入角度自也各異。這本書希望讓讀者瞭解古典音樂究竟是“怎麼一回事”,也獲得欣賞音樂、品評思考的“能力與功夫”,是“音樂本事”也是“聆樂本事”,更希望讀者能夠從音樂中得到快樂,使“樂”(yuè)之本事成為“樂”(lè)之本事——這會太貪心了嗎?至少,我是真誠這樣期待的。
該課程旨在培養孩子欣賞音樂演奏的能力。
父子兩人圍着收音機欣賞音樂,兒子:莫扎特的小夜曲就是棒,父親:是貝多*的交響樂。音樂播放完。播音員:剛才大家聽到是東北大秧歌。
欣賞音樂能讓寫作功力有所增進,而寫作功力的增進又有助於音樂品位的提升。兩者的關係是互補的。
欣賞音樂當然困難,因為你必須運用記憶。如果你聽到第二小節就忘了第一小節,那你根本不可能欣賞這首樂曲。音樂不像繪畫、雕塑或建築,看一眼就能盡收眼底,接下來只是品味細節。換句話説,你可以立刻知道自己喜不喜歡眼前這幅畫,但聽音樂就像讀小説,沒聽到最後,其實無法知道整部作品在説什麼。連我自己第一次聽到沒聽過的曲子,常常也會感覺很費勁。因此我一點都不怪年輕人怕聽古典音樂會,因為那確實難啊!
倫納德·伯恩斯坦——有時候將指揮棒丟在一邊,只是站着欣賞音樂。
在夏日的星期天,鎮上的樂隊排成縱隊進入音樂台,演奏華爾茲,波爾卡,快樂的獅子就閉上眼睛,悠閒地欣賞音樂。
然而課程改革後我們有了很多自己的時間,因此學校為我們提供了很多課外活動,例如打羽毛球、做韻律*、欣賞音樂等等。
曲未終,人已散。聞絃歌而知雅意,欣賞音樂,還是要找風雅之士啊。
傾聽音樂就如同學習一門外語,如果要能夠欣賞音樂就彷彿要聽懂外語中的笑話一般,一個沒有在語言上浸淫多年的人是很難達到這種程度的。
敏鋭的心靈欣賞音樂,更欣賞寂靜。其實一個人要是不能享受寂靜,恐怕也就享受不了音樂。
歸納而言,這塊“漂亮的玻璃”適合聽*狼、周杰倫、騰格爾同學那種深沉、抒情、“走在路上”的曲風,欣賞音樂這活與心情有關,我從來不否定。
一百年輕人會聚集在林間空地或者怡人花園之中,欣賞音樂和詩歌,然後和情人徜徉於花園之中。
各個年齡層的人一邊欣賞音樂,品嚐美食,一邊聆聽着講座。
接收訊息的是它,傾聽傾訴的它,欣賞音樂的是它,感受聲音的是它。全國愛耳日,讓我們愛護耳朵,愛護這世間美妙的聲音與樂章。
欣賞音樂可以怡然自得,消愁除悶。
“‘綠蛙落古池,寂寂聞水聲’······看到青蛙跳到池水中的,肯定不止松尾芭蕉一人。看到沸騰的水頂起鐵壺蓋、蘋果落地的,也一定不止瓦特和牛頓。 “世界上最可怕的事情,莫過於有眼睛卻發現不了美,有耳朵卻不會欣賞音樂,有心靈卻無法理解什麼是真。不會感動,也不會充滿*......"