7、是模仿出來的，模仿不出來
11、從不模仿別人，也不喜歡被人模仿。
15、聽和模仿一定要同時做。
19、仿膳，可理解為對皇家飲食的模仿。
23、模仿是人的本*，固然人們不否認本人是模仿。
27、戲仿：對一部紋學、藝術或音樂作品的詼諧模仿。
32、最逼真的模仿也仍然是模仿。當帕瓦羅蒂模仿他自己時，我們也會聽出小小的破綻。
36、這些研究表明被模仿者對模仿自己的人更慷慨大方。
40、這種破壞的表現形式有競爭、模仿，符合乙的模式。
44、一會兒模仿仿宋，一會兒模仿隸書，結果最後寫出來的字成了個“四不像”。
48、同時青少年好奇心及模仿*強。
52、你偷看着他，笑靨如花，眼裏滿是深情我很害怕因為我以為你在模仿模仿我的模樣
56、仿生思維就是模仿大自然的生態系統、迴歸自然的設計思維。
63、就像一個家庭無法模仿另一個家庭一樣，沒有公司能夠完全模仿其他公司的文化。
67、通過粘液和模仿咳嗽建立哮喘發作時病人的支氣管樹模型。
71、然而報告中也*告，光靠簡單模仿蘋果的模式可能還不夠。
4、模仿你所看的。
9、當你模仿他的時候，或許他也在模仿你。
14、模仿你最崇拜的偶像；
20、詩樂藝術是模仿的產物，也是模仿的對象。
25、IBM的個人電腦被大規模地模仿。
31、被模仿特徵包括形態結構，**花紋，動作習*或其它模仿者實現它與被模仿者相似的特點。
37、--你能模仿下啄木鳥嗎?”“怎麼模仿?”“就是拿我的臉當樹。
42、甚至這個新的營收模式也模仿了TechMeme的廣告系統。
47、這個淘氣的孩子模仿他的老爺爺。
53、曉明寫得一手好字，可他總覺得自己還有不足，就邯鄲學步，一會兒模仿楷書、一會兒模仿仿宋，一會兒模仿隸書，結果最後寫出來的字成了個“四不像”。
61、仿寫也應根據文章的特點進行不同側重的訓練。模仿篇章結構也是仿寫的一種形式。
66、模仿是人的天*，是人生成長過程中經驗和能力獲得的重要手段；模仿是學習聲樂的起點。
1、模仿，仿效；仿製；仿造品。
6、低年級模仿説話寫話，中高年級模仿寫作文，寫作模仿可以仿句。
13、模仿是藝術的本質，現實世界是對理念世界的模仿，而藝術是對現實世界的模仿，是模仿的模仿。
21、你可以模仿別人，但不可一味地進行模仿。
28、競爭優勢；模仿*創新；初創企業；仿製；技術發展。
35、最有創意的人模仿罕見的、更加優秀的資源，然後掩蓋其模仿的痕跡。
43、孩子最好的學習方式是模仿。
50、模仿橡樹的斐波那契佈局模式，我設計並製作了自己的測試模型。
57、音準節奏這一環節考*音模唱和模仿打擊，就是學生模仿老師用鋼琴敲擊各個音符以及模仿老師雙手打出的節奏
68、嬰兒也是社會動物，所以他們是天生的模仿者。
3、聽，跟讀，並模仿！
12、模仿的關於、體現、類似或表現為模仿或仿效的
22、成長是這樣一個模仿與拒絕模仿的過程。
33、追隨者,模仿者二流的模仿者或追隨者,尤指追隨或模仿藝術家或哲學家的人
41、類似的學習，可用於雙方模仿和試驗和錯誤模型。
51、在“影子模仿模式”下，亞當能神速模仿教練的動作。他還會跳舞，就像一隻高一米八，三噸重的蝴蝶。
64、模仿生物嗅覺系統，由氣敏傳感器陣列結合神經網絡模式識別技術構成了仿生鼻。
2、現在，學學模仿吧。
16、他們只是在模仿你。
26、模仿對象：遵循模仿對象模式的合作者的子類(或實現)。
39、她喜歡模仿歌星歌唱，別説，還很有模有樣。
54、雖然模仿是提高寫作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文開始起步時，可以進行模仿，但入門後，必須脱離仿寫，走創新之路，追求自己的寫法，有自己的特點。
69、從我記事起就一直在模仿父親，但是好像這個模式不再適用了。
10、我們都在模仿，模仿是人類的天*。
29、超級模仿也是一種才能和真本事，但再逼真的模仿依然是模仿，而不是創新。
46、他們模仿卓別林的走路姿勢。
65、人類無意識模仿是指人們在社會交流時會相互無意識地模仿對方的一些動作、表情和行為方式。
17、這事模仿行為的產物。
38、我覺得吧，適當的模仿可以，一直模仿，能超越鼻祖麼。
62、信號是區別一類人和一個有意模仿者的行為，因為這個行為代價過高，模仿者很難做到。
18、看燈火模仿墜落的星光
49、德勒茲論述仿像的重點不在於仿像是否模仿或再現客體，而關注仿像自身可以是什麼。
8、生活並不模仿藝術，它模仿糟糕的電視。
55、類比的仿造作用就是運用類比模仿自然界存在的天然物。
34、平凡有什麼不好呢？平凡的，才是幸福的。
24、沒有模式可以模仿，沒有東西可以複製。
45、裏的快步舞並且試圖模仿。
5、創造難，模仿容易。
70、您們好，我是老虎託比。聽我説然後模仿動作。
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