方法:樣本符合DMS-IV等臨牀診斷標準的Alzheimer病,對每位研究對象實施簡易智力狀態檢查量表及神經精神量表測試。
凡從小有大量課外閲讀的孩子,他的智力狀態和學習能力就會越好,凡缺少閲讀的孩子,學習能力一般都表現出平淡;哪怕是寫作業的速度,一般來説他們也比那些閲讀多的同學要慢的多。
觀察指標為長谷川痴呆量表(HDS)、簡易智力狀態檢查表(MMSE)及MMSE分項記分,智商、記憶商。
老年期智力狀態及影響因素是老年康復醫學中常面臨的一個問題。