本研究主要採用了測驗法和問卷法,輔助以訪談法等其它方法,對665名蒙漢初中生的應對方式以及應對方式與心理健康之間的關係進行了研究。
本研究採取問卷法,選取99名管理者和被管理者作為被試,探討行為責任歸因與處罰公平*、嚴格程度判斷之間的關係。
國內有關親職教養態度的研究,大多偏向問卷法。
本文采用問卷法、訪談法、逐步迴歸法,對影響浙*省田徑運動員最佳競技狀態的心理因素進行了研究。
方法:採用問卷法對老年門診患者進行問卷調查。
目的:應用調查問卷法比較*隊和地方院校大中專學生自測健康狀況的差異。
方法:在防盲項目實施過程中採用問卷法調查.
本研究以79名大學生為被試,採用問卷法和實驗法對大學生的移情和助人行為進行測查,旨在通過實驗驗*移情和助人行為之間的因果關係。
運用問卷法和訪談法對中小學教師對欺負的界定及對三種欺負類型嚴重*認知的特點進行了研究。
本研究採用問卷法,對南充市3所普通中學的50 0名初中生進行了調查,考察其抑鬱、焦慮的結構和發展特點。
本文通過問卷法和訪談法對上海市115名幼教工作者的融合教育觀念進行調查。
本研究以*五個地區的大學生和社會人士為被試,主要採用問卷法對以上兩個問題進行探討。