為了實現這一目標,譯者一方面要有克己意識,一方面要有創造意識,兩者相互制約,相互彌補,切不可重此輕彼。
設計*實驗不僅能激發出學生的強烈的學習興趣和創造意識,還能有效的培養學生從事科學實踐活動的能力。
信息技術可以激發學習興趣,誘發創造意識,鍛鍊發散思維和集中思維。
在和平和幸福的成長和提高創造意識,看你的愛感受生命流這些特質。