“言提”簡單造句，言提造句子

本教程為AWK文本處理語言提供了實踐*的介紹。

他眯起眼睛説：“我昨天需要那些報告，以使用來寫我的發言提綱。”

在表面上，這完全是一次平常的事件，黎巧妙地使用語言提醒了我們一個強烈的潛台詞。

該語言提供的併發支持與其他語言特*毫不相關，並且它可能對現有語言進行了改進。

我們可以用現代語言創作，而須把現代語言提高。吾人之語言即從舊語言解放後又創造出來的新語言。

——自己動手撰寫發言提綱，虛實並舉，既談工作，又談思想，正視矛盾和問題，提出改進措施。

摘要通過實驗，研究了客觀語言提示的心理效應。

由您喜歡的語言提供的異常系統是不適合於最終用户查看的。

高三級的記憶成績也呈現隨語言提示水平提高而提高的趨勢。

朱兄弟，若不是你一言提醒夢中人，宋*定遭縲紲之厄。

它也將對部長們拒絕給予*言提出批評。

結果顯示，客觀語言提示影響人的記憶效果。

我要感謝所有用歌聲和語言提醒我們有多麼熱愛美國的發言者和表演者。

為這些語言提供可仿效的開發工具。

誠信可言提高你做人的技巧。