“民族音樂學”簡單造句，民族音樂學造句子

7、本文是從民族音樂學的研究角度對贛東北地區的民族傳統器樂進行個別分類研究概括。

11、本文運用民族音樂學的理論與方法，對儀式面貌、進程進行描述，對儀式音樂做出分類，並剖析其音樂形態特徵。

15、民族音樂學雖然是一個學科，但更重要的是一種理念——把音樂研究的目光拓寬至整個文化的氛圍內。

3、凡長期乃至終生以該地區、該民族的民間傳統音樂文化進行民族音樂學研究者，乃為“本土民族音樂學家”。

8、本文討論了王耀華先生“文化脈絡中音樂研究”的學術基理、“以人為本”的民族音樂學本質；

13、筆者毫不懷疑，20世紀的“實地考察”，已成為建立民族音樂學的一個牢固的基石。

2、對城市音樂進行的民族音樂學研究，體現出了現代民族音樂學學科的人文特徵。

9、也有各類選修課程如指揮、音樂療法、管絃樂編曲、民族音樂學等，可在二年級或三年級選修。

16、筆者在探討“校園鍋莊”的同時，試圖用民族音樂學、社會學和民俗學的方法，對其所反映出來的一些文化行為和文化現象進行思考、探視。

6、本文從民族音樂學角度着手，對當代民族民間樂舞中的薩滿文化遺存做了剖析。

1、民族音樂學的經典：有沒有呢？

12、筆者運用民族音樂學比較研究的方法論，對鄂倫春族傳統音樂的發展作歷史*與歷時*的雙重比較研究。

10、本文建議在民族音樂學研究中用“田野工作”替代“採風”的提法。

14、胡賽伊諾娃(AidaHuseynova)是巴庫音樂學院(BakuMusicAcademy)的一位民族音樂學家，目前是印地安那大學的富布賴特(Fulbright)教授。 她是"絲綢之路計劃"的顧問和研究指導。

5、希望民族音樂學界和音樂史專家關注發生在我們身邊的民間音樂活動。

4、對民族音樂學理論探討了對世界音樂研究的各種方法的基礎。