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探究规律:如图1,已知直线m∥n,A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点。(1)请写出图中面积相等的各...

栏目: 练习题 / 发布于: / 人气:1.15W

问题详情:

探究规律:如图1,已知直线m∥n,A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点。

(1)请写出图中面积相等的各对三角形:

(2)如果A、B、C为三个定点,点P在探究规律:如图1,已知直线m∥n,A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点。(1)请写出图中面积相等的各...上移动,那么无论P点移动到任何位置总有:与△ABC的面积相等;

理由:


图1                   图2                     图3

 
探究规律:如图1,已知直线m∥n,A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点。(1)请写出图中面积相等的各... 第2张探究规律:如图1,已知直线m∥n,A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点。(1)请写出图中面积相等的各... 第3张探究规律:如图1,已知直线m∥n,A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点。(1)请写出图中面积相等的各... 第4张

解决问题:

如图2,五边形ABCDE是张大爷十年前承包的一块土地的示意图,经过多年开垦荒地,现已变成如图3所示的形状,但承包土地与开垦荒地的分界小路(图3中折线CDE)还保留着,张大爷想过E点修一条直路,直路修好后,要保持直路左边的土地面积与承包时的一样多。请你用有关的几何知识,按张大爷的要求设计出修路方案。(不计分界小路与直路的占地面积)

(1)写出设计方案,并在图3中画出相应的图形;

(2)说明方案设计理由。

【回答】

解:(1)△ABC和△ABP, △AOC和△BOP, △CPA和△CPB分别面积相等.

(2)因为平行线间的距离相等,所以无论点P在m上移动到任何位置,总有△ABP与△ABC同底等高,因此,它们的面积总相等.


探究规律:如图1,已知直线m∥n,A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点。(1)请写出图中面积相等的各... 第5张
解决问题:(1)画法如图.

连结EC, 过点D作DF//EC, 交CM于点F, 连结EF, EF即为所求直路的位置.

(2)设EF交CD于点H.

由上面得到的结论,可知:

S△ECF=S△ECD, S△HCF=S△EDH.

∴S五边形ABCDE=S五边形ABCFE,

S五边形EDCMN= S四边形EFMN.

知识点:平行线的*质

题型:解答题

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