綜合*學習。(7分) 學校開展以“龍年話龍”爲主題的系列活動，請你完成下面的任務。   從下列材料中任選兩則，...

問題詳情：

綜合*學習。(7分)

  學校開展以“龍年話龍”爲主題的系列活動，請你完成下面的任務。

    從下列材料中任選兩則，參照示例，探究*龍的象徵意義。(4分)

  【材料一】  古老的東方有一條龍，它的名字就叫*；古老的東方有一羣人，他們全都是龍的傳人。巨龍腳底下我成長，長成以後是龍的傳人；黑眼睛黑頭髮黃面板，永永遠遠是龍的傳人。(摘自歌曲《龍的傳人》)

【材料二】  在*封建社會裏，皇帝稱爲“真龍天子”。皇帝的身體叫“龍體”，臉叫“龍顏”，穿的衣服叫“龍袍”，坐的椅子叫“龍椅”，睡的牀叫“龍牀”，乘坐的車子叫“龍輦”，就連皇帝的子孫也叫“龍子龍孫”。

    【材料三】  在喜慶的日子裏，人們喜歡舞龍燈，跳龍舞，賽龍舟，以祈求風調雨順，國泰民安。

    【材料四】  龍具百獸之形態，匯天地之靈氣。古人有“龍有九似”的說法：角似鹿，頭似駝 (馬)，眼似兔(龜)，項似蛇，腹似蜃，鱗似魚，爪似鷹，掌似虎，耳似牛。龍能顯能隱，千變萬化，騰雲駕霧，上天入海，呼風喚雨。

    示例：我選材料三，探究的結果是：龍象徵着吉祥平安。

我選_________，探究的結果是：

我選_________，探究的結果是：

【回答】

【*】

示例：材料一，龍象徵着中華民族（或：炎黃子孫）。材料二，龍象徵着皇權（或：皇帝）。材料四，龍象徵着超凡的力量（或：相容幷包的精神）。(4分，每點2分，言之有理即可）

知識點：綜合*學習

題型：語言表達