綜合*學習你所在的班級開展了“愛我天津”綜合*學習活動【材料一】*年畫藝術的代表楊柳青木板年畫，始創於明末，...

問題詳情：

綜合*學習

你所在的班級開展了“愛我天津”綜合*學習活動

【材料一】*年畫藝術的代表楊柳青木板年畫，始創於明末，在天津文化發展史上佔有重要地位。年畫採用木板套印和手工*繪相結合的方法，形成了鮮明活潑，喜氣吉祥的獨特風格，2006年被文化部列入首批國家級非物質文化遺產名錄。

【材料二】天津話是*北方方言的一種，流行於天津及周邊地區。*人類學家李世瑜透過實地考察，發現天津話與以安徽宿州爲中心的*淮平原地區的方言最爲接近，並認爲天津話脫胎於此。

【材料三】天津快板是一種發源於民間，完全以天津方言來表演的曲藝形式。採用“數來寶”的數唱方式，用三絃伴奏，別具一格。天津快板風格粗獷、爽朗、明快、幽默。有着濃厚的生活氣息和地方特*。

【材料四】泥人張*塑創始於清代道光年間，創始人爲張明山。其作品取材廣泛，塑造人物生動，塑與繪的結合使作品更具生命力。泥人張*塑流傳、發展至今已有180年曆史，被公認爲天津一絕，爲天津市首批國家級非物質文化遺產。

【材料五】海河水系由五大幹流組成，即南運河、北運河、大清河、子牙河和永定河。這五條河流在天津市區三岔河口匯入海河，經海河流入渤海。

1．上面是某同學爲“探尋家鄉特*藝術”主題活動蒐集的一組資料，不符合這一主題的兩則材料是_______、 _______。

2．請你仿照加點部分的句式，將後面的句子補充完整

天津，我可愛的家鄉，怎樣才能表達對你的深情呢？如果我是攝影師，我一定用多情的鏡頭拍下你迷人的倩影；　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。

【回答】

1．材料二　材料五

2．示例一：如果我是詩人，我一定用動人的詩句吟詠你細膩的柔情。示例二：如果我是畫家，我一定用多*的畫筆描摹你曼妙的身姿。示例三：如果我是歌手，我一定用婉轉的歌喉歌詠你博大的胸懷。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達