我很想偶然教教書以免荒疏了教學業務.
有教無類的教書育人才能成爲一個好老師。
好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。陶行知
高校教師是履行高等教育教學職責的*人員,承擔教書育人、提高民族素質的使命。
相反的是,我覺得大多數教員比以前更能意識到教書的重要*。
經歷了36年的教書生涯後,我於今年退休了。
我們需要的不在是教書匠式的孺子牛,而是具有新的職業觀和教育思想的教師。
書無所不讀,全無所惑,並不發急,教書辦事,均甚當真,每每吃虧,也不懊悔。
三尺講臺三十教齡,兩鬢斑白兩袖清風。終覺教書自有佳境,絕知育人貴在*心。
1905年,他參加科舉末科考試未中,遂在本縣羅莊鋪村教書。
教授詩書幾年下來,只因他喜好此道着實經綸滿腹,城中日久皆傳中華上國來了個學識高深的教書先生,不少有錢人家都爭相聘他去做西賓。.
多數的中介代理和出版商拒絕了我的書,原因很可能是他們覺得市場上已經有一本講述在*教書的故事的暢銷書。
老師老是太老實,職業過於樸實,教書過於踏實,做事過於厚實,爲人過於真實,付出過於誠實,教出了我們充實城市,願天下最貢獻的老師們,教師節快樂。
*蘇省佛教書畫院特聘畫師張金玫,著名青年書法家荀海,南京市青年美術家協會通聯部主任魏晉,職業畫家段以建,南京市青年書法家協會*吳勇的20件書畫作品。
教師並非教書,而是教育學生。
四、教書育人是教師的神聖職責。
但我是讀書人,又是教書匠,回罵實在是有失體統。
舊社會,稱老師爲教書先生。
又比如,我們現在缺乏教員,可以安排一批*隊轉業幹部去教書.
還有他們還有機會去教書,研究或者作爲顧問。
王博告訴中新社記者,先生本質上就是一介書生,書生本*是求知、思考,先生這一輩子都在讀書、教書、寫書、做學問、帶學生,心憂天下,提攜後輩。
我教書也不是三年五載了,怎樣寫板書還是知道一些,用不着你來指手畫腳。
1983年,華容師範畢業,分配至青雀小學教書,其後在硯溪、太仙、復興、河口小學任教,一直擔任班主任。
畢業後,她歷任清華大學歷史系教員、*圖書館中文編目部工作員,1951年進入山西大學歷史系教書。
我們教書,是要引起學生的讀書興趣,做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學生聽,最好使學生自己去研究,教員不講也可以,等到學生實在不能用自己的力量去了解功課時,纔去幫助他。
*蘇省佛教書畫院特聘畫師張金玫,著名青年書法家荀海,南京市青年美術家協會通聯部主任魏晉,職業畫家段以建,南京市青年書法家協會主席吳勇的20件書畫作品。
用真情教書,用真心育人。
反思*教學能促進教師迅速成長,完成從“教書匠”向“教育家”的轉變。
教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
我不想成爲一個教授、獲得終身職位或者教書什麼的。
大概由於她始終是個“教書匠”,故留下的資料不多。
立仁無恥至極,將我等騙至書院教書育人,他卻舞*弄棒,與流寇爲伍,斯文掃地,氣煞老夫!
哈里特,在學校裏教書的人歷來眼光短淺,趣味低下。
我親愛的老師:在教師節到來之際,學生送您一幅對聯:兩袖清風琴劍書畫文韜武略,一身正氣馬列毛*教書育人!祝您節日快樂!
*教師,作爲國家的建設者和教育者,應該幹一行,愛一行,專心致志,勤奮學習,精益求精,博學多聞,遵紀守法,唯有如此,才能勝任教書育人的重任。
以智慧教書,用情感育人。
他的教書有一個特別的地方,就是“有教無類”。
劉秉衡教書育人,桃李滿天下,作品也屢獲佳譽,詩書畫皆有不凡。
教授一濫,也便貶值,以致良莠不分,薰蕕同器,真正教書育人的教授,也就只有享受“大鍋飯”的清貧了。
我的第一個仍然還在第三中學教書的英語老師今年五十二歲了。
一心一意教書,兩袖清風育人,韋編三絕治學,四書五經通閱,六塵不染授業,七步成詩才氣,八方桃李遍地,九洲學識無敵,.十全十美第一。教師節快樂。
爲教育事業鞠躬盡瘁,爲培育英才嘔心瀝血,爲傳播知識不辭*苦,爲後代子孫樹立不朽豐碑,教書育人不求名利,教育事業平凡而又偉大!教師節到了,感謝老師們的默默付出,祝你們健康。
教師,顧名思義,就是教書育人的園丁。
兩袖清風,清白教書,身正令行,一世爲範。
教師,一份光輝的職業,教書育人,賺錢積德,教師節到了,祝願全體教師快樂到家,錢財到家,全家一起樂哈哈!教師節祝福語。
我經歷多年的教書生涯,而於三年前到英國接受教師訓練之後,纔來此地任教,因此算是相當資淺的教員。
鑽研業務孜孜不倦,教書又育人,融衆家所長,形成自己“心中有愛”“目中有人”的教學風格和“以互動、探究爲核心”的教學模式。
歐陽先生一生教書育人,他將自己評價爲一個地地道道的教書匠。
“先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。”。陶行知
儘管我教書教得好,也算得上郵亭鎮中學的骨幹,但在吳校長眼裏,仍是一個無足輕重的人物。
“有什麼了不起的呢?我沒什麼特別的,”他說,“我只是一個教書匠,不過說些實話,就被認爲是稀有的了。”
佛教書裏說菩薩有一雙慧眼。
助理畢業後,可以教書,出測驗題,在年級裏工作,研究者的教授助理保留辦公時間。
密密叢叢的花朵背後,是鹽道街中學*場,她在這個學校教書,閒時就給花施肥、剪葉。
做文章呢,還是教書?因爲這兩件事,是勢不兩立的。
一心兩手三魂四目五臟六腑七嘴八舌九思十想,全爲教書育人。豁達渾厚溫柔質撲無私奉獻執着虔誠,堪稱爲人師表。教師節到了,向*勤的*教師致敬!
教育也被達達鐵木提了出來,大力創辦書塾,一切費用由郡府承擔,郡府出資,在每個村莊建設一個小樓,由村莊自己出錢請一位教書先生,教育子女。
著名作家、報人曹聚仁一生教書寫書,愛書如命,嗜書成癖,終生以書爲伴。
她自願在學校教書。
又因爲關家橫禍皆因比武而起,所以禁止關興寶學武,請了個教書先生,教他讀書習字。
我們許諾,贈送他一些基督教書籍,並且在昨天爲他打包了一件包裹,其中包括新約全書和我們的幾本最好的書籍。
上聯:教書育人才,大公無私。下聯:含*授知識,苦口婆心。橫批:教師頌歌。祝每一位教師教師節快樂,永遠幸福!