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正方形内“奇妙点”及*质探究定义:如图1,在正方形ABCD中,以BC为直径作半圆O,以D为圆心,DA为半径作,...

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问题详情:

正方形内“奇妙点”及*质探究

定义:如图 1,在正方形ABCD中,以BC为直径作半圆O,以D为圆心,DA 为半径作正方形内“奇妙点”及*质探究定义:如图1,在正方形ABCD中,以BC为直径作半圆O,以D为圆心,DA为半径作,...,与半圆O交于点P.我们称点P为正方形ABCD的一个“奇妙点”.过奇妙点的多条线段与正方形 ABCD无论是位置关系还是数量关系,都具有不少优美的*质值得探究.

正方形内“奇妙点”及*质探究定义:如图1,在正方形ABCD中,以BC为直径作半圆O,以D为圆心,DA为半径作,... 第2张

*质探究:如图 2,连接DP并延长交AB于点E,则DE为半圆O的切线.

*:连接OP,OD.

由作图可知,DP=DC,OP=OC,

又∵OD=OD.

 ∴△OPD≌△OCD.(SSS)

 ∴∠OPD=∠OCD=90°.

∴DE 是半圆O的切线.

正方形内“奇妙点”及*质探究定义:如图1,在正方形ABCD中,以BC为直径作半圆O,以D为圆心,DA为半径作,... 第3张

问题解决:

(1)如图3,在图2的基础上,连接OE.请判断∠BOE 和∠CDO的数量关系,并说明理由;

正方形内“奇妙点”及*质探究定义:如图1,在正方形ABCD中,以BC为直径作半圆O,以D为圆心,DA为半径作,... 第4张

(2)在(1)的条件下,请直接写出线段DE,BE,CD 之间的数量关系;

(3)如图 4,已知点P为正方形ABCD的一个“奇妙点”,点O为BC的中点,连接DP并延长交AB于点E,连接CP并延长交AB于点F,请写出BE和AB的数量关系,并说明理由;

(4)如图5,已知点E,F,G,H 为正方形ABCD的四个“奇妙点”.连接AG,BH, CE,DF,恰好得到一个特殊的“赵爽弦图”.请根据图形,探究并直接写出一个不全等的几何图形面积之间的数量关系


【回答】

解:(1)∠BOE=∠CDO……………………………………………………………1分

理由如下:

∵△OPD≌△OCD.

∴∠OPD=∠OCD=90°,∠POD=∠COD,∠CDO=∠PDO= 正方形内“奇妙点”及*质探究定义:如图1,在正方形ABCD中,以BC为直径作半圆O,以D为圆心,DA为半径作,... 第5张∠PDC.

∴∠POC+∠PDC=360°-∠OPD-∠OCD =180°.………………………………………2分

∵∠POC+∠BOP=180°,

∴∠BOP=∠PDC.……………………………………………………………………………3分

在 Rt△POE 和 Rt△BOE 中

∵OE=OE,OP=OB(由作图得出).

∴△POE≌△BOE.

∴∠POE=∠BOE= 正方形内“奇妙点”及*质探究定义:如图1,在正方形ABCD中,以BC为直径作半圆O,以D为圆心,DA为半径作,... 第6张∠BOP…………………………………………4分

∵∠CDO=∠PDO=正方形内“奇妙点”及*质探究定义:如图1,在正方形ABCD中,以BC为直径作半圆O,以D为圆心,DA为半径作,... 第7张∠PDC.

 ∴∠BOE=∠CDO.…………………………………………………………………………5分

(2)线段DE,BE,CD 之间的数量关系是DE=BE+CD………………………………7分

(3)如答图,连接OE,OD,

正方形内“奇妙点”及*质探究定义:如图1,在正方形ABCD中,以BC为直径作半圆O,以D为圆心,DA为半径作,... 第8张

由(1)可知,∠BOE=∠CDO.

又∵∠B=∠OCD=90°,点O为BC的中点,

 ∴tan∠BOE=tan∠CDO

正方形内“奇妙点”及*质探究定义:如图1,在正方形ABCD中,以BC为直径作半圆O,以D为圆心,DA为半径作,... 第9张

∵四边形ABCD是正方形,

∴AB=BC.

正方形内“奇妙点”及*质探究定义:如图1,在正方形ABCD中,以BC为直径作半圆O,以D为圆心,DA为半径作,... 第10张

(4)*不唯一,例如,△ABH的面积等于正方形EFGH的面积;正方形EFGH的面积等于正方形ABCD面积的正方形内“奇妙点”及*质探究定义:如图1,在正方形ABCD中,以BC为直径作半圆O,以D为圆心,DA为半径作,... 第11张等等.…………………………………12分

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