在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问...

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在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题： （1）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS．该反应的微观示意图可以表示为（如图1所示）： 请写出该反应的化学方程式______，微粒“”表示的物质属于______（填“单质”或“化合物”）。 （2）由初中学习可知：中和反应的微观实质是*离子和*氧根离子结合生成了水分子，即：H++OH-=H2O．像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤（以*化镁溶液与*氧化钾溶液反应为例）： I．写出*化镁溶液与*氧化钾溶液反应的化学方程式：______； Ⅱ．把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：Mg2++2C1-+2K++2OH-=Mg（OH）2↓+2C1-+2K+； Ⅲ．删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：Mg2++2OH-=Mg（OH）2↓。 请回答： ①如图2是碳**溶液和稀盐*反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式：______； ②写出一个与Fe+Cu2+=Fe2++Cu相对应的化学方程式______。 ③下列各组离子，在pH=3的无*水溶液中能大量共存的是______（填序号）。 A．K+、Fe2+、Cl-、SO42- B．Na+、Ca2+、NO3-、OH- C．Na+、Ca2+、Cl-、CO32- D．NH4+、Ba2+、Cl-、NO3-

【回答】

2HgS+3O22HgO+2SO2   单质   MgCl2+2KOH=Mg（OH）2↓+2KCl   2H++C=H2O+CO2↑   Fe+CuSO4=FeSO4+Cu   D 【解析】

解：（1）硫化*和氧气在点燃的条件下生成氧化*和二氧化硫，化学方程式为：2HgS+3O22HgO+2SO2，微粒“”表示的物质是氧气，属于单质； （2）I、*化镁和*氧化钾反应生成*化钾和*氧化镁沉淀，化学方程式为：MgCl2+2KOH=Mg（OH）2↓+2KCl； II、①碳*根离子和*离子反应生成水和二氧化碳，离子方程式为：2H++C=H2O+CO2↑； ②硫*铜和铁反应生成硫*亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； ③pH=3的无*溶液中含有*离子，以及无*水溶液中不能含有带*的离子 A、亚铁离子在溶液中显浅绿*，故A错误； B、*氧根离子和*离子不能共存，故B错误； C、碳*根离子和*离子不能共存，故C错误； D、四种离子都不会与*离子反应，四种离子在溶液中都是无*的，故D正确。 故选：D。 故*为：（1）2HgS+3O22HgO+2SO2，单质； （2）I、：MgCl2+2KOH=Mg（OH）2↓+2KCl； II、①2H++C=H2O+CO2↑； ②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； ③D。

知识点：各地中考

题型：综合题