某兴趣小组对氨气(NH3)的某些*质进行探究。图3-6-10实验回顾(1)按图3-6-10*所示，在小烧杯A中...

问题详情：

某兴趣小组对氨气(NH3)的某些*质进行探究。

图3-6-10

实验回顾 (1)按图3-6-10*所示，在小烧杯A中盛有少量浓氨水，小烧杯B中盛有少量含*酞溶液的蒸馏水，几分钟后，B中溶液变红，原因是浓氨水挥发出的氨分子进入溶液中产生了　　　　(填离子符号)。若取少许B中变红后的溶液在试管中加热，你认为溶液的颜*会　　　　(填“变深”“变浅”或“不变”)。 

(2)图乙是该小组对图*装置的改进，和图*相比，其优点有　　　　　　　　　　　　　　(任写一条)。 

提出问题 氨气在水中的溶解*如何？

图3-6-11

查阅资料 常温常压下，氨气极易溶于水，可用图3-6-11所示装置验*。

进行实验 步骤1：按图连接装置，检查气密*。

步骤2：在干燥的烧瓶内充满氨气，塞上带有玻璃管和胶头滴管(预先吸入少量水)的胶塞，把玻璃管*入烧杯的水中。

步骤3：打开橡皮管上的止水夹，　　　　　　　　　　　　　　　　(填具体*作)，使少量水进入烧瓶。观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　，产生该现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。 

实验完毕，向烧瓶内的氨水中加入少量稀硫*将其转化为可用作氮肥的(NH4)2SO4，该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

反思拓展 实验后请教老师知道，氨水中的NH3大部分与H2O结合成一水合氨(NH3·H2O)，则氨水中含有的分子有H2O、　　　　、　　　　(都填化学式)。 

【回答】

实验回顾 (1)OH-　变浅　

(2)环保(合理即可)

进行实验 挤压胶头滴管的胶帽　烧杯中的水被吸入烧瓶中　氨气溶于水，使烧瓶内气压小于大气压

2NH3·H2O+H2SO4(NH4)2SO4+2H2O

反思拓展 NH3·H2O　NH3

[解析] 实验回顾 (1)*酞在碱*溶液中才能变成红*，故溶液中含有OH-；由于加热时氨气易挥发，溶液的碱*会随着氨气的挥发而减弱，故溶液颜*变浅。(2)图乙实验是在密闭容器中进行，避免实验中氨气扩散到空气中，故其优点是环保。进行实验 挤压胶头滴管的胶帽，即可将滴管内的水加入烧瓶中，由于氨气极易溶于水，烧瓶内气体减少、压强变小，大气压将烧杯中的水压入烧瓶内；氨水中的一水合氨与硫*反应生成硫*铵和水，故化学方程式为2NH3·H2O+H2SO4(NH4)2SO4+2H2O。反思拓展 氨气溶于水后，水溶液中会存在被溶解的氨气以及氨气与水反应生成的一水合氨，即溶液中除水分子外，还有氨分子和一水合氨分子。

知识点：分子和原子

题型：填空题