（17分）阅读下列材料，回答问题。材料一:古希腊曾经创造了辉煌灿烂的物质文明，产生了许多著名的思想家，并流传下...

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（17分）阅读下列材料，回答问题。

材料一: 古希腊曾经创造了辉煌灿烂的物质文明，产生了许多著名的思想家，并流传下了许多著名的名言。普罗塔哥拉：“人是万物的尺度。”苏格拉底：“认识你自己。”亚里士多德：“吾爱吾师，吾尤爱真理。”

（1）根据材料一概括古希腊思想家的核心主张。（2分）

材料二:　

（2）材料二反映了当时欧洲的什么社会思潮？简析这一思潮出现的原因。（6分）

材料三: 第36条   每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。 

第86条   教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为建造一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？

—— 马丁·路德 《九十五条论纲》

（3）概括材料三的主张，并指出其影响。（4分）

材料四: 孟德斯鸠对资产阶级的国家和法的学说作出了卓越的贡献，他在洛克分权思想的基础上明确提出了“三权分立”学说；他特别强调法的功能，他认为法律是理*的体现；孟德斯鸠提倡资产阶级的自由和平等，但同时又强调自由的实现要受法律的制约，*自由并不是愿意做什么就做什么。他说“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”

（4）据材料指出，为什么说“孟德斯鸠对资产阶级的国家和法的学说作出了卓越的贡献”？与材料一、二相比，孟德斯鸠的思想有何进步之处？（5分）

【回答】

（17分）【*】（1）强调人的作用(或肯定人的价值和尊严)。（2分）

（2）思潮：提倡人文主义。（2分）原因：14世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展，新兴资产阶级追求财富与人生享乐；古希腊、罗马文化的影响。（4分）

（3）主张：主张信仰得救，否定罗马教皇权威。（2分）

影响：推动宗教改革，促进思想解放。（每点1分共计2分。）

（若答出否定罗马教皇的权威，使人获得精神上的自由和灵魂得救的自*，带有鲜明的人文主义**的亦可得2分）

（4）贡献：提出“三权分立”学说；主张法治（法的重要*、或法的功能）；自由以法律为前提（自由受法律的制约）（每点1分，共计3分）

进步之处：提出理*主义、把反封建斗争提高到反对封建*制度、建立资产阶级理*王国、按照资产阶级利益构建*制度的高度。（只要答出其中两点即可得2分）。

知识点：西方人文精神的发展

题型：综合题