如果我們立足於學習化社會,從迎接學習化社會的高度看,高等教育自學考試有著廣闊的前景,但必須進行改革。
赫欽斯學習化社會思想是現代終身教育思想推進和深化過程中的一種新的教育理念,與終身教育思想有著本質的聯絡。
未來的學習中心是構建學習化社會的基本細胞,將為高等教育大眾化、普及化、社會化做出特殊貢獻。
隨著社會的整體發展和教育的開放革新,終身教育和學習化社會的理念已深入廣大民眾的心中,現代學校制度的建設成了時代的強音。
本文探討了終身學習的原因及學習化社會的概念,敘述圖書館社群教育在學習化社會中的深遠意義;
建立學習化社會是為進一步解放生產力的體制創新,已經成為*未來社會發展的重要目標與任務。
迎對資訊化、數字化和學習化社會的到來,我國新的數學課程改革已屬必然。
發展老年教育是完善終身教育、建設學習化社會的需要。
農村社群教育是提高農村人口素質、構建農村學習化社會的有效途徑。
終身學習、終身教育和學習化社會是三個密切相關的概念。
教育技術學就是要培養學習化社會中的ict人才。