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發表於:2021-08-28
問題詳情:在用如圖K26-2所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是()A.通過改變橡皮筋的條數改變拉力做功的數值B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數值C.通過打點計時器打...
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發表於:2021-05-23
問題詳情:探究動能定理”的實驗裝置如圖所示.當小車在1條橡皮筋作用下*出時,橡皮筋對小車做的功記爲W0.當用2條、3條、4條……完全相同的橡皮筋並在一起進行第2次、第3次、第4次……實驗...
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發表於:2021-06-02
問題詳情:某同學想利用滑塊在傾斜氣墊導軌上的運動來驗*動能定理。如圖所示,測量步驟如下:①將長爲L、原來己調至水平的氣墊導軌的左端墊高H,在導軌上間距爲l的兩點處分別安裝光電門P1和P2...
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發表於:2019-07-30
問題詳情:爲了驗*動能定理,某學習小組在實驗室組裝瞭如圖的裝置外,還備有下列器材:打點計時器所用的學生電源、導線、複寫紙、天平、細沙。他們稱量滑塊的質量爲M、沙和小桶的總質量爲m。...
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發表於:2021-05-08
問題詳情:爲驗*“動能定理”,即:合外力對物體做的功等於物體動能的變化,實驗裝置如圖a,木板傾斜構成斜面,斜面B處裝有圖b所示的光電門①如圖c,用10分度的遊標卡尺測得擋光條的寬度d= cm.②...
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發表於:2020-03-29
問題詳情:氣墊導軌裝置是物理學實驗的重要儀器,可以用來“研究勻變速直線運動”、“驗*機械能守恆定律”、“探究動能定理”等。(1)某學習小組在“研究勻變速直線運動”的實驗中,用如圖9所...
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發表於:2020-05-19
問題詳情:在用圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是(填字母代號).A.爲了平衡摩擦力,實驗中可以將長木板的左端適當墊高,使小車拉着穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持...
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發表於:2021-07-09
問題詳情:爲了探究動能定理,一位同學設計瞭如圖所示的實驗裝置。他先固定並調整斜槽,讓末端O點的切線水平,再將一木板豎直放置並固定,木板到斜槽末端O的距離爲s,使小球從斜槽上某一標記點由...
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發表於:2019-08-27
問題詳情: “探究動能定理”的實驗裝置如下圖所示,當小車在兩條橡皮筋作用下*出時,橡皮筋對小車做的功記爲W0。當用2條、3條、4條……完全相同的橡皮筋並在一起進行第2次、第3次、第4次...
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發表於:2020-04-14
問題詳情:某探究學習小組的同學欲驗*“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、複寫紙、紙帶、小木塊、細沙.當滑塊連接上紙...
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發表於:2021-03-17
問題詳情:爲了探究恆力作用時的動能定理,某同學做了如下實驗,他讓滑塊在某一水平面上滑行,利用速度採集器獲取其初速度v,並測量出不同初速度的最大滑行距離x,得到下表所示幾組數據:數據...
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發表於:2021-07-21
問題詳情:用如圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是.(填字母代號) A.爲了平衡摩擦力,實驗中可以將長木板的左端適當墊高,使小車拉着穿過打點計時器的紙帶自由下滑...
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發表於:2021-09-18
問題詳情:某同學利用如圖所示的裝置驗*動能定理。該裝置由斜面和很短一段水平部分組成,固定並調整斜槽,使它的末端O點的切線水平,在水平地面上依次鋪放好木板、白紙、複寫紙。將小球從不同...
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發表於:2020-08-06
問題詳情:某學習小組利用如圖所示的裝置驗*動能定理.(1)將氣墊導軌調至水平,安裝好實驗器材,從圖中讀出兩光電門中心之間的距離S= cm;(2)測量擋光條的寬度d,記錄擋光條通過光電門1和2所用的時間...
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發表於:2021-02-01
問題詳情:某實驗小組採用圖所示的裝置探究“動能定理”。圖中小車中可放置砝碼。實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面。打點計時器工作頻率爲50Hz.(1)實驗的部分步驟如下:①在小車中...
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發表於:2021-05-12
問題詳情:某同學設計瞭如圖所示的裝置“探究動能定理”:在高出地面h的水平桌面上固定一“L”形擋板,一條輕*簧的一端連在擋板的豎直部分,另一端連一質量不計的薄片,薄片右側放一質量爲m...
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發表於:2021-09-17
問題詳情:用圖*所示的裝置利用打點計時器進行探究動能定理的實驗,實驗時測得小車的質量爲,木板的傾角爲。實驗過程中,選出一條比較清晰的紙帶,用直尺測得各點與A點間的距離如圖乙所示:AB=;AC=...
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發表於:2020-07-05
問題詳情:某研究*學習小組設計了利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”的實驗,他們將力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連,用力傳感器記錄小車受到拉力...
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發表於:2022-08-05
問題詳情:了驗*動能定理,某學習小組在實驗室組裝瞭如圖所示的裝置,備有下列器材:打點計時器所用的學生電源、導線、複寫紙、天平、細沙.他們稱量滑塊的質量爲M、沙和小桶的總質量爲m.當...
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發表於:2021-09-11
問題詳情:(2018·開封模擬)某同學驗*動能定理的實驗裝置如圖*所示。水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌;導軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊,其總質量爲M,左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與...
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發表於:2021-09-18
問題詳情:“探究動能定理”的實驗裝置如圖6所示,當小車在兩條橡皮筋作用下*出時,橡皮筋對小車做的功記爲W0。當用4條、6條、8條……完全相同的橡皮筋並在一起進行第2次、第3次、第4次……...
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發表於:2020-10-05
問題詳情:如圖,“驗*變力做功的動能定理”的實驗裝置放置在水平桌面上,兩塊磁鐵分別安裝於力傳感器和小車對應位置,且同*磁極相對,兩擋光片寬均爲1cm。(1)讓小車向力傳感器方向運動,擋光片a經...
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發表於:2019-11-07
問題詳情:如圖*是驗*動能定理的裝置(已平衡摩擦力),圖乙是滑塊做勻加速直線運動的紙帶.測量數據已用字母表示在圖中,滑塊質量M,小沙桶質量m(其中M>>m),打點計時器的打點週期爲T,重力加速度爲g.則...
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發表於:2020-07-06
問題詳情:某探究學習小組的同學欲驗*“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器及學生電源、導線、複寫紙、紙帶、小木塊,細砂.當滑塊連接上紙帶,用細...
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發表於:2021-07-20
問題詳情:某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”。如圖(*),他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力...