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發表於:2019-08-03
問題詳情:歷史課上,孫老師展示了下面這幅歷史地圖,該圖所反映的歷史事件發生在( )A.鴉片戰爭時期 B.北伐戰爭時期 C.五四運動時期 D.*戰爭時期【回答】B知識...
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發表於:2019-07-12
問題詳情:歷史課上,討論*古代的官制演變,同學們徵引史料,各抒己見。*說:方鎮太重,君弱臣強……惟稍奪其權,制其錢穀,收其精兵。乙說:天下之兵,本於樞密,有發兵之權而無握兵之重。*說:置中書省以治...
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發表於:2019-12-09
問題詳情:26某歷史課上,教師引用了一個觀點:“德意志帝國的*制度是一種不徹底和不完善的代議制。”下列哪一項不能*上述觀點 ...
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發表於:2020-12-23
問題詳情:構建知識結構是學習歷史的有效方法之一。這是某學習小組在歷史課上設計的知識卡片。據此判斷該歷史課的主題是A.美蘇兩極格局形成 B.第三次科技*C.亞非拉*和振興 D...
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發表於:2021-08-25
問題詳情:某班同學在歷史課上展開辯論,正方觀點是:“它使該國在較短的時間內實現了工業化。”反方觀點是:“它使該國經濟發展陷入僵化”。他們辯論的主題應該是 A.十月* B....
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發表於:2019-05-27
問題詳情:歷史課上劉老師給同學們三個提示“*分立”、“民族交融”、“*南開發”,劉老師將講述的歷史時期是( )A.春秋戰國 B.魏晉南北朝C.遼宋...
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發表於:2020-08-28
問題詳情:某歷史課上,教師引用了一個觀點:“德意志帝國的*制度是一種不徹底和不完善的代議制。”請你判斷,下列各項表述中哪一項不能*上述觀點()A.憲法授予皇帝巨大權力B.內*只對皇帝負責,不...
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發表於:2019-11-24
問題詳情:歷史課上,教師給學生出示了下列材料,其反映了1840年2月,在*的葡萄牙人傳言,英*即將來華。林則徐認爲,那是謊言!1840年3月,一艘英艦抵達廣東海面。林則徐認爲,那是虛張聲勢!1840年4月,美...
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發表於:2019-03-01
問題詳情:在學習第一次世界大戰的歷史課上,有些同學認爲德國是有罪的,而有些同學則主要責備英國和法國,還有些同學說這罪行雙方都有份。持第三種觀點的人的主要依據是A.一戰是世界*戰爭 ...
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發表於:2021-10-06
問題詳情:下圖是張老師上歷史課時給同學們展示的自主學習單局部,據此判斷,這堂課探究的歷史人物是A.魏源 B.張之洞 C.嚴復 ...
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發表於:2020-06-06
問題詳情:歷史課上,老師要求學生列舉新文化運動的主要代表人物,下列是一位同學的列舉結果,其中有一項不恰當,請你幫他挑選出來____。A.李大釗 B.陳獨秀 C....
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發表於:2019-05-18
問題詳情:下圖所示內容是九年級一堂歷史課上老師的導言。據此判斷,該堂歷史課的主題是( )A.**主義運動B.資本主義制度確立C.法西斯國家的侵略D.二戰後的世界變化【回答】A知識點:*工人運動與...
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發表於:2021-05-30
問題詳情:下圖是王老師上歷史課時給同學們展示的複習提綱。據此判斷,他複習的專題是提綱:1.十一屆三中全會2.建設*特*社會主義3.社會主義初級階段理論4.1992年南方談話5.黨的指導思想 ...
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發表於:2019-03-14
問題詳情:在學習“第一次世界大戰”的歷史課上,有些同學認爲德國是有罪的,而有些同學則主要責備英國和法國,還有些同學說這罪行雙方都有份。總的說來,第一次世界大戰的*質應該是A.德國蓄意發...
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發表於:2021-07-28
問題詳情:歷史專題複習課上,老師在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像,那麼這節歷史課的複習專題應該是( )A.改變社會*質的* B.科技改變生活 ...
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發表於:2020-09-18
問題詳情:在歷史課上,同學們暢所欲言,內容涉及:立木爲信、國家承認土地私有和獎勵耕戰等。據此判斷同學們所談論的是()。A.商鞅變法 B.李悝變法 C.吳起變法 ...
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發表於:2019-08-27
問題詳情:下圖是某同學所記錄的一節歷史課筆記(部分),這節課內容所反映的歷史時期是世界:資本主義世界市場進一步形成美國:南北戰爭日本:明治維新俄國:農奴制的廢除 A.十九世紀四五十年代 ...
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發表於:2020-09-08
問題詳情:歷史課上,老師介紹鐵路工程師詹天佑(1861—1919年)“從少年時代就赴美留學,學習鐵路*”,他能受到這種教育應得益於。A.洋務運動 B.*亥* C.新...
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發表於:2019-10-09
問題詳情:某老師在一堂歷史課上強調:宋人張載“爲天地立心,爲生民立命,爲往聖繼絕學,爲萬世開太平”四句話,就內容而言反映了宋代學者的遠大抱負。請問老師判斷的依據主要是A.爲天地立心,說明...
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發表於:2020-11-20
問題詳情:初一七班今天曆史課學習的內容中包括“仁”、“爲政以德”、“溫故而知新”等,他們今天學習的內容可以從下面的哪本書中找到 A ...
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發表於:2019-10-31
問題詳情:改革與人類社會的進步相伴而生。在歷史課上,老師讓同學就“改革在中外歷史上的作用”展開討論。(8分)(1)以下是幾位同學討論的記錄,請將其補充完整:王輝:改革是封建社會向資本主義社會...
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發表於:2019-09-30
問題詳情:歷史課上,同學們講述的“三國故事”中,你認爲符合史實的說法是()A.官渡之戰中曹*戰敗逃往北方 B.孫、劉聯*火燒赤壁大敗曹*C.曹*建立魏國 ...
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發表於:2019-06-06
問題詳情:8.歷史課上,老師組織學生探討“*午戰爭是近代前期的一個重要轉折點”這一課題,下列可以支持其觀點的有:列強的侵略①由沿海深入內地②由以商品輸出爲主轉變爲以資本輸出爲主③由...
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發表於:2021-06-13
問題詳情:歷史課代表秦漢是舊*收藏大王,在他收藏的舊紙*中,有國民*發行的紙*(如右圖)。從紙*的面額,可判斷當時的經濟情形是 A.國家強盛,紙*的價值升高 B.通貨膨脹,貸*購買力變低 ...
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發表於:2020-07-23
問題詳情:歷史課上,張老師展示了下邊這幅歷史地圖,該圖所反映的歷史事件是()A.北伐戰爭 B.井岡山會師 C.九一八事變 D.七七事變【回答】A知識點:北伐戰爭...