“學校制度”簡單造句，學校制度造句子

學校制度本身並沒有被完全廢除種族隔離。

我的分數反映了學校制度的不健全已到了驚人的地步。

除了早熟的自尊心和學校制度的壓制，我還添上了自己所獨有的悲哀而冷酷的*格。

我這種鼓勵學生通過談吐、作風、衣着和辦事方式來建立聯絡網的學校制度，並不是英國公學獨有的。

鑑於現今社會各階層人士有不同的需要和價值觀，加上科技發展日新月異，全球愈趨一體化，本港的學校制度必須更多元化，讓家長有更多選擇。

舉凡學校制度、升學制度、課程教學、權力結構-等等，都有重大的變革。

她是本市學校制度的直截了當的批評家。

公立中小學內部治理結構是在探討現代學校制度、學校法人制度等基礎上延伸出來的一個新的研究內容。

經合組織的*學生評估計劃測試比較的是各國的受教育程度，根據這項測試，智利的學校制度是拉丁美洲最不錯的。

從**成績單來看，*成績算得上優秀，但有一科*現象，此做法極不就應，應予以批評，開學後請給予機會補考，**在外面租房住，請打出措施，嚴格按學校制度考勤。

傳統的公立學校制度嚴重缺乏激勵機制。

對學校制度的革新是MrBloomberg競選市長時就開始的一系列革新中最有亮點的，也是在2002年他成爲市長後贏得對學校制度直接控制的最有力的措施。

一切浪費都是由於學校和現實隔離開來……在談到教育中的浪費問題時，我希望能使大家注意到學校制度各個部分的隔離現象，注意到教育目的的缺乏統一*，注意到各門學科和方法的缺乏連貫*

小李說她充分感覺到學校制度的嚴格。

對日本近代學校制度的學習和移植直接促進了*現代學制的建立。

在管理理念上要堅持以師爲本，在制定和實施學校制度和政策時要軟硬結合，滿足教師自我發展和自我實現的需要。

成功的課改關係到學校制度、領導理念、教師素質和學校文化等。

第五章爲由日本專門學校制度的成功經驗對我省高等職業教育的一些思考。

作爲學生，我們有責任遵守學校制度，完成學習任務。

在許多學校制度中禁止女學生修工科。

隨着社會的整體發展和教育的開放革新，終身教育和學習化社會的理念已深入廣大民衆的心中，現代學校制度的建設成了時代的強音。

本文試圖從學校功能的角度探討現代學校制度建設問題。

關於學校制度的本體功能的研究一直是教育科學研究中的一個“盲點”。

中學生參與課間*主要動機的順序是：學校制度要求、增強體質、能跟同學在一起等；