（16屆湖北省孝感市孝南區四校九年級10月聯考）閲讀下面文段，回答後面題目。難得淡定①蘇軾一首詞：“莫聽穿林打...

問題詳情：

（16屆湖北省孝感市孝南區四校九年級10月聯考）閲讀下面文段，回答後面題目。

難得淡定

①蘇軾一首詞：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來瀟灑處，歸去，也無風雨也無晴。”讀來讀去，我讀出了兩個字：淡定。淡定，是近年來頗時髦的一個詞，但作為一種情懷和境界，卻是古已有之。

②淡定，是指面對危險和被動局面能做到“泰山崩於前而*不變，麋鹿興於左而目不瞬”的鎮定態度。昔日，諸葛亮面對司馬懿大*壓境，鎮定自若，方寸不亂，別出心裁地唱了一出“空城計”，化險為夷，留下千古美談。2011年2月11日，印度外長克里希納在聯合國發言時，唸錯了稿子，引起底下一片騷動，那是相當的尷尬。可克里希納卻鎮定自若，微微一笑，頗有大將風度地説：“啊，文件太多了，忙中出錯，看來文山會海真是害死人哪？”淡定的一句話就巧妙地化解了被動局面，台下傳來了善意的笑聲和掌聲。

③淡定，也指在名利誘惑面前不為所動的淡泊精神，得之淡然，失之    然。太史公有言：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”乾隆問和珅：“運河上千帆競發，船來船往，都運的是什麼？”和珅答曰：“一為名，一為利。”可見，自古至今，能輕名利者不多。東漢將*馮異算是一個，他為人謙遜低調，每當宿營時，將領們就坐在一起爭功，馮異卻常一個人躲在樹下休息，人稱“大樹將*”。這是在名前的淡定。東漢大臣甄宇也是一個，每年臘月祭祀後，皇帝要賞賜給博士每人一頭羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引爭執，甄宇就主動牽走了最瘦小的羊，人稱“瘦羊博士”。這是在利前的淡定。

④淡定，還指在勝敗面前從容不迫，勝不驕，敗不餒。東晉時，淝水之戰的捷報送到京城時，主帥謝安與客人正在下棋。他拿過捷報閲過，便隨手放在一邊，不動聲*繼續下棋，就好像什麼也沒有看到一般。他淡定如水，客人卻忍不住問道：“前方戰事如何?”他漫不經心地回答：“孩子們已打敗了敵人。”依舊從容安詳。這便是他的淡定涵養，“不以物喜，不以己悲”，勝敗都是過眼雲煙。

⑤淡定，還有面對生死的自若精神。“千古艱難唯一死”，面對死亡仍能保持淡定，尤為難能可貴。金聖歎受“抗糧哭廟”案牽連而被朝廷處以極刑，泰然自若，臨刑不懼，邊酌邊説：“割頭，痛事也，快事也；割頭而先飲酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，臨行前，神*不變，如同平常，還在刑場上撫了一曲《廣陵散》。曲畢，歎息道：“昔袁孝尼嘗從吾學《廣陵散》，吾每靳固之，《廣陵散》於今絕矣！”説完後，嵇康從容就戮。

⑥時下，戾氣太重，使人總處於緊張之中，幸福指數大打折扣。有了淡定情懷，大家才能心平氣和，輕看身外之物，直面災害和困難，做到“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外雲捲雲舒。”

1．概括文章的中心論點。                                 

2．文中開頭引用蘇軾的詞作有什麼作用？

3．文章第③段橫線上填上一字。併為該段論點再列舉一例。

4．結合文章內容，聯繫你的學習和生活，談談你獲得的啟示。

【回答】

1．人生要有淡定的情懷。

2．①引出論點；②為論點作道理論據；③增添文字趣味。

3．泰，事例略

4．示例：人生難免起伏（如在考試失敗或成功時），我們要像文章告訴我們的，在困難危險面前我們要保持清醒的頭腦，從容鎮定地面對；失敗和不如意時，我們要心平氣和地面對，從容不迫地思考與處理；不過分看重身外之物，不為身外之物所困，始終保持“不以物喜，不以己悲”的心懷。

知識點：論述類文本閲讀

題型：現代文閲讀