拾荒萬吉星①深秋的凌晨,離天亮還有一個多小時,大街上冷冷清清的。昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細又長,她沿...

問題詳情：

拾荒

萬吉星

①深秋的凌晨,離天亮還有一個多小時,大街上冷冷清清的。昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細又長,她沿街仔細翻找着每一個垃圾箱，將凡是能賣錢的東西統統裝進那個破舊編織袋。

②她有些吃力地拖着那個鼓鼓囊囊沉重的袋子,從垃圾桶旁直起佝僂的身軀,用一隻手握成拳頭用力地*打着*痛的腰。這時隱隱約約聽到一陣斷斷續續、細小而無力的哭聲,她循着聲音,目光不由自主地瞄到了不遠處路燈杆下的一個小紙箱,以及被幾件舊衣物包裹着只露出一個頭的嬰兒。環顧四周,除了*冷的風吹着地上的落葉到處亂跑,鬼影子都沒有一個。她孩子抱起來,孩子臉*青紫,氣若游絲,柔弱得像一隻筋疲力盡的流浪貓。

③王婆婆解開自己的衣襟,把嬰兒貼身捂在懷裏,一股透心的涼從皮膚瞬間直達五臟六腑，她不禁打了一個寒顫,內心湧起一絲悲涼。

④全家人的生活被這個從天而降的棄嬰徹底打亂了,本來就過得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一週,兒媳就給她下最後通牒:“這日子沒法過了,要麼你把嬰兒扔了，要麼我走，人家親生父母都不願養，你*那門子心，説不定孩子有什麼絕症。”

⑤“好歹也是一條命啊!”王婆婆歎息着,但面對爭吵,最後還是不得不妥協,帶着棄嬰寄居到一個拾荒老鄉那兒。

⑥好景不長,真應了兒媳的那句話,孩子患有先天*心臟病,得趕緊做手術。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜裏的兩千塊錢,這可是她這些年來起早貪黑拾荒換來的棺材本啊!可一看到孩子那清澈的眼神,她心一橫牙一咬,撕開了衣兜,雙手顫抖着揭開一個用塑料布一層又一層包裹着的小袋子,就像一層層剝開自己的心。

⑦傾其所有,只夠三天。第四天,醫院通知續費,説手術費還差得多。王婆婆打電話給兒子,可還沒説完,兒子就不耐煩地説:“我看你是吃飽了撐的,沒事找事。”

⑧王婆婆抱着嬰兒獨自一人精神恍惚地坐在醫院悠長的走廊上,不禁老淚縱橫。一束陽光從窗户斜*進來,像舞台上的追光燈,正好打在她蓬亂、花白的頭髮上。這一場景,引起了一個年輕人的注意,他悄悄舉起相機,迎着走廊的側逆光,按下了快門。

⑨第二天,當地晚報發出《七旬拾荒老人拾棄嬰,身患疾病盼救助》的新聞報道。隨後,電台記者來了,電視台也扛着攝像機來了,越來越多的陌生人來了………鋪天蓋地的愛心向老人和這個棄嬰湧來,短短一週,30多萬元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。

⑩然而,這濃濃的愛心並沒有挽留住孩子幼小的生命。一個月後,在付出10多萬元的醫療費之後,孩子還是走了。

⑪在王婆婆心痛欲絕的時候,兒子兒媳來醫院找到她,態度誠懇地向她承認錯誤,把她接回了家,破天荒地做了一大桌豐盛的菜,還不停地往她碗裏夾菜。飯後,兒媳向她訴起苦來:“媽，你看孩子們漸漸大了,長期租房也不是個事兒,聽説下月房租又要漲了,我看不如我們按揭買一套60平米的房子吧,首付也就10多萬元,你那兒不是還剩……”

⑫王婆婆沒有説話,苦笑了一下,然後頭也不回地走出了家門。

⑬一年後,老家大山深處的那所鄉村小學新教學樓落成,孩子們興高采烈地從四面漏風的危房搬進了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個陌生的城市,拖着一個破舊的編織袋,撿拾垃圾,以及人們在不經意間丟棄的某些東西……

(選自《2017年*小小説精選》,有修改)

1．參照下面的表述,將小説情節補充完整。

凌晨拾荒,撿養棄嬰→①___→為救棄嬰,傾其所有→無助之中,八方相助→子輩相求,決然離去→②____

2．小説第⑫段中寫到“王婆婆沒有説話,苦笑了一下,然後頭也不回地走出了家門”,請你描寫此刻王婆婆的心理活動。

3．閲讀第⑥段畫線句,從描寫或修辭兩個角度任選一個角度進行賞析。

可一看到孩子那清澈的眼神,她心一橫牙一咬,撕開了衣兜,雙手顫抖着揭開一個用塑料布一層又一層包裹着的小袋子,就像一層層剝開自己的心。

4．小説②③段王婆婆撿棄嬰的情節,時間很短卻用了大量的篇幅來描述, ⑬段僅用“一年後”三個字一筆帶過這一年發生的事情。作者為什麼這樣寫?

5．小説最後一句寫到王婆婆“撿拾垃圾,以及人們在不經意間丟棄的某些東西……”,結合小説具體分析,文中的人們在不經意間丟棄了哪些不應該丟棄的東西?

【回答】

1．    婆媳爭吵，妥協寄居      捐建學校，拾荒依舊   

2．示例：這筆錢並不屬於我們，我不能拿來給你們買房子；先前收養孩子時你們爭吵阻擾，現在憑什麼來要這筆錢；這筆錢，我要用它來回報社會。

3．示例一：動作描寫。通過對拿錢的系列動作的描繪（答成“運用動詞咬、撕、揭”也可），準確生動地寫出了王婆婆救棄嬰的決心，對這筆錢的不捨，王婆婆的善良仁愛（答到兩點即可）。示例二：細節描寫。對存錢位置的描述，表現了王婆婆這筆錢來之不易和對錢的珍視。（也可答“動作細節”表現王婆婆的決心和不捨）。示例三：比喻。將揭開包裹錢的小袋子的過程比做“一層層剝開自己的心”，表現了王婆婆對這筆錢的不捨。

4．②③段詳細描繪棄嬰的狀況和王婆婆撿拾棄嬰的過程，更能夠充分展示棄嬰的可憐和王婆婆的善心。⑬段中，學校的修建過程對王婆婆形象的塑造和對全文主旨的表達作用不大，故一筆帶過。

5．①王婆婆兒子兒媳拒絕收養棄嬰，丟棄了善良；②王婆婆兒子兒媳想要用愛心款來買房，丟棄了淳樸（或：“正確的金錢觀”、“純真”）；③嬰兒的父母拋棄孩子，丟棄了責任。

【分析】

1．試題分析：本文是敍述類文體，概括情節內容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節，按着題幹中的提示，先找出所示情節，然後再根據情節要素（地點、時間）和情節之間的關聯*瞭解情節的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節概括方式概括出其它情節。如4、5段寫的是婆媳爭吵，妥協寄居。13段寫捐建學校，抬荒依舊。

2．試題分析：題幹要求答出王婆婆的心理活動。要根據“王婆婆沒有説話，苦笑了一下，然後頭也不回地走出了家門”的動作描寫作答。答此題必須要把上下文的情節內容讀懂。可從捐款無權佔為已有的角度，從回報社會或修建教學樓等角度作答。也就是要和最後一段內容照應上。

3．試題分析：賞析文句。此題比較容易，因為題幹已經給出了分析方向，即從修辭手法的角度或描寫方法的角度分析作答。答題時首先要點明描寫人物的手法或方法，然後在文中找到語句的位置，結合上下文情節內容，體會語句所表現的人物心理活動或人物形象。

4．試題分析：考查文章安排材料的詳略得當。材料安排的詳略是由文章中心所決定的。②③段寫棄嬰的狀況和王婆撿拾棄嬰的過程是文章的中心事件，可以突出文章的主旨，所以詳寫。而⑬段寫學校的修建過程與文章的中心關係不大，所以略寫。

5．試題分析：考查語句的作用，要考慮到語句在文章位置上的意義。語句正好是文章的結尾，所以就有收束全文，點明主旨的作用。要把表現的文章中心答出來，即人們在不經意間丟棄了善良、責任、淳樸甚至靈魂等。

知識點：小説

題型：現代文閲讀