閲讀下面的詩，完成第14－16題。（8分相思令張先滿溪。柳繞堤。相送行人溪水西。回時隴月低。   煙霏霏。風悽...

問題詳情：

閲讀下面的詩，完成第14－16 題。（8分

相思令

張先

滿溪。柳繞堤。相送行人溪水西。回時隴月低。   

煙霏霏。風悽悽。重倚朱門聽馬嘶。寒鷗相對飛。

從全詞內容看，這是一首以       為題材的詞作。（1分）

對作品賞析不恰當的一項是（    ）（3分）

A、上片寫景敍事，“回時隴月低”一句點明時間，山月低垂，天將拂曉。

B、下片“重倚朱門聽馬嘶”表現了送者已回到家門，仍不能平靜的情狀。

C、結句“寒鷗相對飛”表現了人鷗相對卻無法溝通的靜默悲涼之意。

D、全詞意境明朗清麗，情景交融，用調、擇韻、取象、造境配合細緻，頗具匠心。

結合本詞內容，從情景關係角度寫一段鑑賞文字。（4分）

【回答】

送別；（1分）

D （意境悽迷朦朧）（3分） 

上片描寫送別情境。青滿溪，垂柳繞堤，山月低垂，送者在溪水之西與行人分別，景緻悲涼，借景抒情，表現出送者的低沉哀婉的心情。下片描寫別後情境。拂曉之後，山水原野，煙靄霏霏，寒風悽悽，寒鷗飛舞，意境悽迷朦朧，融情入景，表現出送者與行人分別後悽楚悲涼的心緒。（能從上下片任意角度分析情景關係3分，能指出上下片情感的變化，結合全詞分析4分） 

知識點：單元測試

題型：名句默寫