閲讀下列材料   18世紀，啟蒙運動在法國達到高潮。材料一 我不贊成你的觀點，但我捍衞你説話的權利。   ——...

問題詳情：

閲讀下列材料

    18世紀，啟蒙運動在法國達到高潮。

材料一  我不贊成你的觀點，但我捍衞你説話的權利。

    ——伏爾泰

材料二  “立法權是制定、修正或廢止法律的權力，代表國家的一般意志，應由*集體享有，*通過自己的立法機關來行使立法權。立法機關定朔開會，除此之外還有權監督法律的執行。”“行*是決定媾和或宣戰，派遣或接受使節，維護公共安全，防禦侵略的權力，它執行國家的意志，應該由國王掌握。”“司法權是懲罰犯罪或裁決私人訟爭的權力，具有**，應由法院和陪審官會使。”

    ——孟德斯鳩

材料三  人們在建立國家時，每個人通過契約把所有的權力都轉交給了集體，在由這樣的契約所建立的國家裏，所有的人在*權利方面都是平等的，*集體經常表達出來的意志成為“公意”，它構成*，*即公意的運用。*的*是至高無上的，神聖不可侵犯。它必須由人們直接行使，不能被代表，它是統一的，也不能被分割。*是*者的執行人，應該執行*的意志，受*監督。*官員是*的公僕，*有權任用扣罷免他們。

    ——盧梭

請回答：

（1）根據材料一、二、三，概括伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭的思想主張。結合所學知識指出伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭思想主張的共同之處。

（2）思想最終演變成行動。孟德斯鳩的思想主張最先在哪個國家實踐？盧梭的思想對歐美資產階級*起了積極作用，請舉兩例説明。

（3）結合所學知識，比較啟蒙運動和文藝復興運動實質上的相同點。

【回答】

（1）伏爾泰：自由、平等；孟德斯鳩：君主立憲制，三權分立；盧梭：*屬於*，*受*監督。共同之處：自由、平等。

（2）美國；盧梭的思想影響了法國大*和美國*戰爭；

（3）都是資產階級的思想解放運動。

知識點：科學和思想的力量

題型：材料分析題