（二）古代詩歌閲讀閲讀下面這首詞，完成14-15題。臨*仙陳克①四海十年兵不解，胡塵直到*城②。歲華銷盡客心驚...

問題詳情：

（二）古代詩歌閲讀

閲讀下面這首詞，完成14-15題。

臨*仙

陳克 ①

四海十年兵不解，胡塵直到*城②。歲華銷盡客心驚。疏髯渾如雪，衰涕欲生*。    

送老齏鹽③何處是？我緣應在吳興。故人相望若為情。別愁深夜雨，孤影小窗燈。

注：①陳克，北宋末南宋初詞人。浙*臨海人。作者作此詞時僑居建康（今南京）。②*城：指建康。③齏鹽：細碎的醃菜，這裏指代養老之處。

14．下列對這首詞的理解與分析，不正確的兩項是（5分）

   A．“四海十年兵不解，胡塵直到*城”，反面點提形勢，訴説對進犯者的譴責和對造成局面的趙宋王室的不滿。

   B．“疏髯渾如雪，衰涕欲生*”，這兩句表達了作者對於自己年華老去、無法馳騁疆場的遺恨，以及因國事而涕淚不止的憂慮之情。

   C．“送老”一詞，上承“歲華銷盡”“疏髯”“衰涕”，下啟“吳興”“別愁”“孤影”，是貫通上下詞意的關鍵詞。

   D．“別愁深夜雨，孤影小窗燈”是作者與故人分別之後，對故人孤獨愁苦情態的想象。深夜的細雨、窗燈、孤影、別愁，共同構成一幅悽迷傷感的別後思念圖。

   E．結尾用雨天深夜之中，小窗前殘燈映照下的“故人”形象收束，用環境描寫來寄託難言的苦衷，創造出清新優雅的氣氛。

15．本詞中寄寓了作者的哪些情感？請結合作品簡要分析。(6分)

【回答】

 14．A  E（A是正面點提形勢。3分。E應是創造出迷離恍惚的氣氛。2分。）

    15．（l)亡國之痛。作者作此詞時，中原己經淪陷，北宋已經滅亡，金人兵臨建康，這種殘酷現實讓作者產生了亡國之痛。（2）年華已逝之悲。作者年華逝去，鬢髮如雪，衰老之悲油然而生。（3）對晚年安居生活的渴望。作者生逢亂世，僑居異鄉，渴望能歸老吳興。（4）離別的哀愁。作者將要歸老吳興，但又對建康的老朋友依戀不捨，離愁別緒籠罩心頭。（每點2分，答出3點即可）

知識點：詞

題型：語言表達