【四川省雙流中學2017屆高三上學期綜合測試（三）理科綜合】(7分）如圖所示，在“探究質量一定，加速度與物體受...

問題詳情：

【四川省雙流中學2017屆高三上學期綜合測試（三）理科綜合】(7分）如圖所示，在“探究質量一定，加速度與物體受力關係”的實驗中，有兩種方案：

*方案，選擇小車為研究對象，用砝碼和盤的重力作為拉力；乙方案，選擇小車、砝碼和盤整體為研究對象，用砝碼和盤的重力作為研究對象所受的拉力。

⑴用乙方案實驗，△平衡摩擦力（填“需要”或“不需要”）；

⑵用乙方案實驗，△保持細線與板面平行（填“需要”或“不需要”）；

⑶用*方案實驗，當增加盤中砝碼而改變受力時，需要滿足的條件△；

⑷用*方案實驗得到如圖所示的a—F關係圖像：

①圖線在水平軸上有明顯的截距（OA不為零），可能的原因是△。

A．先釋放小車後接通電源打點

B．平衡摩擦力時，木板的傾角偏大

C．平衡摩擦力時，小車後面未固定穿過打點計時器的紙帶

②圖線AB段基本是一條直線，而BC段明顯偏離直線，主要原因是△。

A. 小車的總質量過大

B．開始砝碼質量較小，後來較大

C．計算拉力時，忽略砝碼盤的重力

【回答】

（1）需要（2）需要（3）砝碼及砝碼盤的質量遠小於小車的質量（4）①C  ②B

【解析】（1）用乙方案實驗，為使系統受到的合力等於砝碼和砝碼盤的重力實驗前需要平衡摩擦力；

（2）為使系統受到的合力等於砝碼與砝碼盤的重力，用乙方案實驗，實驗前需要調節滑輪保持細線與板面平行；

（3）用*方案實驗，當小車質量遠大於砝碼與砝碼盤的總質量時可以近似認為小車受到的拉力等於砝碼與砝碼盤的重力，因此當增加盤中砝碼而改變受力時，需要滿足的條件是：小車質量要遠大於砝碼和砝碼盤的總質量；

【名師點睛】本題考查了實驗注意事項，知道實驗原理與實驗注意事項、掌握基礎知識即可解題，平時要注重基礎知識的學習與掌握；只有平衡摩擦力且使細線與木板平行時小車受到的合力才等於細線的拉力。

知識點：牛頓運動定律單元測試

題型：實驗,探究題