閲讀下列材料：材料一：蘋果為什麼豎直落地？為什麼不向旁邊，不向上面總是向着地面落呢？我想這一定是地球吸引它的緣...

問題詳情：

閲讀下列材料：

材料一：蘋果為什麼豎直落地？為什麼不向旁邊，不向上面總是向着地面落呢？我想這一定是地球吸引它的緣故。蘋果、月亮不都是一樣嗎？月球圍繞地球轉，無疑是地球的吸引力像一條看不見的繩索，在拉着月球。如果真如此，地球以及其他一切行星也肯定都被吸引着。那麼，能否認為這種引力是作用於任何兩個物體的物質的普遍*呢？

                                     ———牛頓的主治醫生斯庫利的日記

材料二：我好像是在海邊玩耍的孩子，不時為拾到比通常更光滑的石子或者美麗的貝殼而歡欣鼓舞，而展現在我面前的是完全未探明的真理之海。

                                     ———牛頓臨終遺言

材料三：生物母體生出的眾多後代，為攫取生活的必需條件而鬥爭，而眾多的後代不會絕對相同，其中優秀的物種在生活競爭中取勝了，其他被淘汰了，這就是優勝劣汰。

                                     ———《物種起源》序

請回答：

（1）材料一反映了牛頓已經發現了什麼？

（2）從材料二我們可以看出牛頓身上有許多值得我們學習的優秀品質，請列舉三點。（3）材料三是達爾文的什麼學説？其核心內容是什麼？

（4）人類社會是在競爭發展，談談你對當今社會的認識。

【回答】

（1）牛頓已發現了萬有引力定律。

（2）謙遜的精神，刻苦鑽研的精神，熱愛科學的精神等。

（3）生物進化學説。核心內容是自然界中存在着“物競天者，適者生存”的客觀規律。

（4）人類社會也充滿了激烈的競爭，我們必須學會生存，學會競爭，正確認識和對待公平競爭。因此為了參加競爭，適應當今社會的需要，我們必須努力學習科學文化知識，不斷提高自身的綜合素質，迎接未來的挑戰。

知識點：世界的文化傑作

題型：材料分析題