送東陽馬生序　【元末明初·宋濂】　　餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　,...

問題詳情：

送東陽馬生序　【元末明初·宋濂】

餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　　。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,　　　　　　　　,　　　　　　　　　。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭*。餘立侍左右,　　　　　　　　　,　　　　　　　　;或遇其叱咄,　　　　　　　　　,　　　　　　　　　,　　　　　　　　;俟其欣悦,則又請焉。故餘雖愚,卒獲有所聞。 

當餘之從師也,　　　　　　　　　　。窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,　　　　　　　　　　,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩*,右備容臭,燁然若神人;餘則緼袍敝衣處其間,略無慕豔意,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。蓋餘之勤且艱若此。今雖耄老,未有所成,猶幸預君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之後,日侍坐備顧問,四海亦謬稱其氏名,況才之過於餘者乎? 

今諸生學於太學,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦詩書,無奔走之勞矣;有司業、博士為之師,未有問而不告、求而不得者也;凡所宜有之書,皆集於此,不必若餘之手錄,假諸人而後見也。　　　　　　　　、　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　,豈他人之過哉? 

東陽馬生君則,在太學已二年,流輩甚稱其賢。餘朝京師,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,辭甚暢達。與之論辨,言和而*夷。自謂少時用心於學甚勞,是可謂善學者矣。其將歸見其親也,　　　　　　　　　　。謂餘勉鄉人以學者,餘之志也;詆我誇際遇之盛而驕鄉人者,豈知予者哉? 

(1)《送東陽馬生序》中,寫出先達德高望重,弟子眾多的句子是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。 

(2)《送東陽馬生序》中,作者吃穿用度都比別人差,卻“略無慕豔意”的原因是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。 

(3)《送東陽馬生序》中,作者通過寫自己向先達請教問題時的動作來教導馬生要尊師重道、謙虛謹慎的句子是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。 

(4)《送東陽馬生序》中,最能表現作者抄書之苦的句子是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。 

【回答】

此部分原文默寫皆略。

(1)先達德隆望尊　門人弟子填其室

(2)以中有足樂者　不知口體之奉不若人也

(3)餘立侍左右　援疑質理　俯身傾耳以請

(4)天大寒　硯*堅　手指不可屈伸　弗之怠

知識點：詩

題型：名句默寫