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20.請仿照下面的例詩,仍以“弧線”為題,結合生活,選取兩個意象,另寫兩節。要求句式一致,字數相近,想象合理。...

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問題詳情:

20.請仿照下面的例詩,仍以“弧線”為題,結合生活,選取兩個意象,另寫兩節。要求句式一致,字數相近,想象合理。...

20.請仿照下面的例詩,仍以“弧線”為題,結合生活,選取兩個意象,另寫兩節。要求句式一致,字數相近,想象合理。

弧線

湖面因激動

而盪漾的漣漪

夏稻因成熟

而低垂的頭顱

【回答】

(示例)葡萄藤因幻想/而延伸的觸絲/海浪因退縮/而聳起的背脊(格式、字數符合,2分;扣住題目,想象合理,2分)

【解析】

試題分析:題幹要求“仿照下面的例詩,仍以‘弧線’為題,結合生活,選取兩個意象,另寫兩節。要求句式一致,字數相近,想象合理”,這是考查學生的語言表達能力。要寫出帶有哲理話或是簡短詩句,首先要去想有哪些意象呈現出弧線的狀態,是以什麼樣的方式呈現出來的。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】此類題目要根據語句的內容和意境來把握,充分發揮聯想和想象來組織*。首先要認真審題,明確題目要求,比如本題,“在仍以‘弧線’為題”,就是説不需另想話題;“選取兩個意象,另寫兩節”,仿照“湖面”“夏稻”再想兩個意象;“句式一致,字數相近,想象合理”,這是説要仿照所給的示例的句式和字數。然後就要思考所想到的意象如何呈現出“弧線”的狀態。

知識點:選用 仿用 變換句式

題型:語言表達

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