閲讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一 2015年，從電影屏幕到手機閲讀，不同層次、不同領域的文化活動，構...

問題詳情：

閲讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一  2015年，從電影屏幕到手機閲讀，不同層次、不同領域的文化活動，構成了一幅五*繽紛的文化圖景。這一年，*電影總票房突破400億元，劉慈欣的《三體》首獲雨果獎，餘秀華、汪國真讓詩歌再度來到公眾面前。當然，也不乏爭議，小品戲説花木蘭，各類輿情反轉劇背後的理念之爭，讓人看到觀念領域的分野。無論後人如何書寫2015年的文化現象，有一個趨勢無法忽視，即文化生產與互聯網思維的深度融合，某種意義上講，文化領域的“互聯網+”時代正在走來。

材料二  對互聯網文化的變局，要有“正確打開方式”：既要看到它釋放出來的文化生產力目前還比較無序，也難免泥沙俱下，但也要看到它的成長*與生命力。互聯網時代帶來虛擬的文化生活，更需要我們從現實、歷史、信仰等多個維度，去確認彼此的社會聯繫，讓我們的文化感覺踏在現實的大地上。

（1）結合材料一，運用文化生活的相關知識，説明影響文化發展的因素。

（2）結合材料二，運用思想方法與創新意識知識分析説明對互聯網文化變局“正確打開方法”的合理*。

（3）為讓文化感覺踏在現實的大地上，結合價值判斷與價值選擇的相關知識，提出兩條方法論建議。

【回答】

（1）①文化生產與互聯網思維的深度融合，説明經濟是文化發展的基礎。②科學技術的進步，是推動文化發展的重要因素，電影屏幕、手機閲讀和互聯網等的變化帶來文化的發展。（或大眾傳媒的發展是推動文化發展的重要因素）③理念之爭、觀念領域的分野，説明思想運動是影響文化發展的重要因素。

（2）①矛盾的主次方面要求我們堅持兩點論與重點論的統一，正確打開互聯網文化的變局應該既看到積極一面，也不應該忽視消極一面。同時，要善於抓住主流，互聯網時代文化的成長髮展是主流。（4分,答對立統一的觀點給2分，該點總分不超過4分）②事物的發展前途是光明的，道路是曲折的。這要求我們堅信新事物必然戰勝舊事物的同時，也要承認互聯網時代文化發展並不會一帆風順。③聯繫是普遍的，任何事物都與周圍其他事物有這樣或那樣的聯繫。聯繫的多樣*要求我們要善於分析和把握事物存在和發展的各種條件，互聯網時代文化的發展需要從現實、歷史、信仰等多個維度去把握。

（3）①自覺遵循社會發展的客觀規律②自覺站在最廣大*的立場上

（3）本題要求考生結合價值判斷與價值選擇的相關知識，為讓文化感覺踏在現實的大地上提出兩條方法論建議。旨在考查學生調動和運用知識的能力。注意本題要求提出方法論建議，就是説如何讓文化感覺踏實在大地上，這需要我們做出正確的價值判斷和價值標準，即自覺遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大*的立場上。

【考點定位】影響文化發展的因素、聯繫的觀點、發展的途徑、矛盾的主次方面、價值判斷和價值選擇

【名師點睛】材料型辨析題的題型特點是：試題由“背景材料”和“辨題”兩部分組成，“材料”為“辨題”的提出提供“背景”或作好鋪墊，其答題的規定*都隱含在背景材料中。此類題型在近幾年高考中較為常見。考生在高考中常見的錯誤在於：答題時材料和辨題脱節、辨析和論*不充分、不全面，有的沒有辨析過程，有的沒有論*結果。

牢記材料型辨析題解題思路：①把握材料的中心點；②尋求事與理的結合點；③組織*時儘量運用背景材料進行相關分析。高考時，同學們一定嚴格按照辨析題解題總體要求答題，記住按以下步驟進行：

1

審題要細緻：一審背景材料，找出材料中的關鍵詞，把握材料的中心思想以及與辨題之間的內在聯繫。二審題目，明確題目類型，找出辨析點，尋求事與理的結合點，確定答題的切入點。

2

步驟要清晰：一是明確辨析點，一點一點地辨，一層一層地分析。二是解答必然點，針對結論必然正確或錯誤的觀點，説明其正確或錯誤的理論依據。三是展開討論點，對每一個辨析點中合理因素和錯誤成分展開充分的分析論*。四是補充遺漏點，有針對*地補充其所需要的條件。

3

環節要完整：一是解釋概念與特定詞語。二是肯定合理成分並説明理由。三是否定錯誤成分並説明理由。四是小結，扼要概括上述分析並作出判斷。對於錯誤觀點，要指出其實質和危害以及正確的説法是什麼。

知識點：文化的傳承與創新 文化的繼承*與文化發展

題型：簡答題