問題詳情:
閲讀材料,回答下列問題:
材料一:公元前5世紀後半期,伯裏克利當政期間,希臘半島上的雅典達到全盛,經濟繁榮,文化昌盛,奴隸主**發展到古代世界的高峯。
――九年級教材上冊
材料二:
7世紀中期 | ||
主要 內容 | 經濟上 | 把很多貴族土地收歸國有,部民轉為國家公民;國家定期把土地分給農民耕種,向他們收取賦税。 |
*上 | 建立*集權的天皇制封建國家,廢除貴族世襲制,以才選官。 |
材料三:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。
――流行於西歐封建社會時期的常規
請回答:
(1)伯利克里當政期間,希臘的雅典達到全盛。請列舉伯利克里當政期間所採取的一項措施。結合所學知識,請列舉兩個能*古希臘文化昌盛事例。
(2)材料二反映的是歷史上的哪一次改革的內容?這一改革在該國曆史上有什麼重要意義?
(3)材料三反映了西歐封建社會哪一制度的特點?這一制度的形成與歷史上的哪一次改革有關?
【回答】
(1)擴大公民的權利。 或鼓勵學術研究,發展文藝,重視教育。
阿基米德發現槓桿定律和浮力定律, 或亞里士多德創立物理學、植物學、邏輯學等學科體系, 或《荷馬史詩》, 或《俄底浦斯王》。
(2)大化改新。大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標誌。
(3)西歐封建等級制度。查理•馬特改革。
知識點:中古歐洲社會
題型:材料分析題