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閲讀材料,回答下列問題:材料一:公元前5世紀後半期,伯里克利當政期間,希臘半島上的雅典達到全盛,經濟繁榮,文化...

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問題詳情:

閲讀材料,回答下列問題:

材料一:公元前5世紀後半期,伯裏克利當政期間,希臘半島上的雅典閲讀材料,回答下列問題:材料一:公元前5世紀後半期,伯里克利當政期間,希臘半島上的雅典達到全盛,經濟繁榮,文化...達到全盛,經濟繁榮,文化昌盛,奴隸主**發展到古代世界的高峯。

――九年級教材上冊

材料二:

時間

7世紀中期

主要

內容

經濟上

把很多貴族土地收歸國有,部民轉為國家公民;國家定期把土地分給農民耕種,向他們收取賦税。

*上

建立*集權的天皇制封建國家,廢除貴族世襲制,以才選官。

材料三:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。

――流行於西歐封建社會時期的常規

請回答:

(1)伯利克里當政期間,希臘的雅典達到全盛。請列舉伯利克里當政期間所採取的一項措施。結合所學知識,請列舉兩個能*古希臘文化昌盛事例。

(2)材料二反映的是歷史上的哪一次改革的內容?這一改革在該國曆史上有什麼重要意義?

(3)材料三反映了西歐封建社會哪一制度的特點?這一制度的形成與歷史上的哪一次改革有關?

【回答】

(1)擴大公民的權利。 或鼓勵學術研究,發展文藝,重視教育。

阿基米德發現槓桿定律和浮力定律, 或亞里士多德創立物理學、植物學、邏輯學等學科體系, 或《荷馬史詩》, 或《俄底浦斯王》。

(2)大化改新。大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標誌。

(3)西歐封建等級制度。查理•馬特改革。

知識點:中古歐洲社會

題型:材料分析題

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