開原以盛產大蒜聞名，小越想知道開原大蒜的密度，他將一些蒜瓣帶到學校測量。（l）他將天平放在水平桌面上，把遊碼放...

問題詳情：

開原以盛產大蒜聞名，小越想知道開原大蒜的密度，他將一些蒜瓣帶到學校測量。

（l）他將天平放在水平桌面上，把遊碼放到標尺左端零刻度線處，指針靜止時指在分度盤右側，他應向　   　（填“左”或“右”）調節平衡螺母，使天平平衡。

（2）小越測得一個蒜瓣的質量如圖*所示為　   　g。

（3）他將蒜瓣放入裝有25ml水的量簡中，水面上升到圖乙所示的位置，蒜瓣的體積為　   　cm3，密度為　   　kg/m3。

（4）小越對實驗進行評估，覺得蒜瓣太小，測得體積的誤差較大，導致測得的密度不準。他設計了下列解決方案，其中合理的是　   　（填字母）。

A．換量程更大的量筒測量

B．測多個蒜瓣的總質量和總體積

C．換分度值更大的量筒測量

（5）同組的小愛同學測得一個裝飾球A的密度為ρ0，他們想利用它測量一杯橙汁的密度，發現裝飾球A在橙汁中漂浮，於是選取了測力計、細線和一個金屬塊B，設計瞭如圖*所示的實驗過程：

①用測力計測出裝飾球A的重力為G；

②將裝飾球A和金屬塊B用細線拴好掛在測力計下，並將金屬塊B浸沒在橙汁中靜止，讀出測力計的示數為F1；

③將裝飾球A和金屬塊B都浸沒在橙汁中靜止（不碰到杯底），讀出測力計的示數為F2．根據②、③兩次測力計示數差可知　   　（填“裝飾球A”或“金屬塊B”）受到的浮力。橙汁密度的表達式ρ橙汁＝　   　（用ρ0和所測物理流字母表示）。

【回答】

（1）左；（2）5.4；（3）5；1.08×103；（4）B；（5）。

【分析】（1）天平使用前調節平衡時，要調節平衡螺母，規則是“右偏左調，左偏右調“。

（2）砝碼的質量加上游碼所對的數值即為一個蒜瓣的質量的質量。

（3）兩次量筒內示數只差即為蒜瓣的體積，根據密度公式可求出該蒜瓣的密度；

（4）蒜瓣太小，測得體積的誤差較大，導致測得的密度不準，為了減小誤差，可以測多個蒜瓣的總質量和總體積。

（5）將裝飾球A浸沒在橙汁中，讀出*簧測力計的拉力，利用視重法得到裝飾球A受到的浮力；根據阿基米德原理變形公式得到橙汁的密度。

【解答】解：

（1）天平放在水平桌面上，遊碼調零後，發現指針偏於分度盤右側，要使橫樑平衡，應將平衡螺母向左調節。

（2）由圖*可知，天平標尺的分度值為0.2g，一個蒜瓣的質量：m＝5g+0.4g＝5.4g，

（3）由圖乙可知，量筒的分度值為1mL，水的體積為20mL，由圖*可知水和蒜瓣的總體積為30mL，

則一個蒜瓣的體積V＝30mL﹣25mL＝5mL＝5cm3，

蒜瓣的密度ρ＝＝＝1.08g/cm3＝1.08×103kg/m3；

（4）蒜瓣太小，測得體積的誤差較大，為了減小誤差，可以測多個蒜瓣的總質量和總體積。

換量程更大的量筒測量還與原來一樣，換分度值更大的量筒測量，會導致誤差更大，故只有B正確；

故選B；

（5）根據②、③兩次測力計示數差可知裝飾球A到的浮力

將裝飾球A和金屬塊B都浸沒在橙汁中靜止（不碰到杯底），讀出測力計的示數為F2。

已經測得裝飾球A的重力為G，密度為ρ0，則

裝飾球A的體積為V＝＝＝，

裝飾球A受到的浮力為F浮＝F1﹣F2，

因為F浮＝ρ液gV排，

所以液體為ρ液＝＝＝＝。

【點評】此題考查了利用天平、量筒測量固體密度和利用稱重法結合阿基米德原理測量液體密度，屬於基本技能的考查，也是重要物理規律的應用，特別是液體密度的考查，有一定難度。

知識點：測量物質的密度

題型：實驗,探究題