下列是同學們“探究凸透鏡成像”的實驗過程：【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關【提出問題】小明通過前...

問題詳情：

下列是同學們“探究凸透鏡成像”的實驗過程：

【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關

【提出問題】小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖*），看到手指是　　　　　　（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的像；然後再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋是　　　　　　的實像．（選填“正立”或“倒立”）

【進行猜想】他想：凸透鏡成像的大小可能與物體到凸透鏡的距離有關．

【設計並進行實驗】

小明在光具座上調整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在　　　　　　，目的是為了使像成在　　　　　　．然後不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，並移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如表所示．

【分析論*】

（1）分析表中數據，可以知道該凸透鏡的焦距為　　　　　　cm，物距減小時，像距將　　　　　　．

（2）對於焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各組彙報數據中發現，有三個實驗小組實驗時焦距、物距均相同，其所測像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現這種情況的*作原因是　　　　　　．

【回答】

放大；倒立；同一高度；光屏的*；（1）10；變大；（2）光屏上沒有成清晰的像就進行了測量．

【點評】此題主要考查了凸透鏡成像的規律，同時考查了學生根據數據得出結論的能力．在分析時要注意成像的特點與物距的關係，通過比較與焦距的關係，得出結論．

知識點：凸透鏡成像的規律

題型：實驗,探究題