問題詳情：
閲讀下面兩首詩，完成小題
三月晦日偶題
秦觀
節物相催各自新，痴心兒女挽留春。
芳菲歇去何須恨，夏木**正可人。
16．詩歌前兩句採用了什麼手法寫出了人們對春去的傷感之情，請結合詩句簡要分析。（4分）
17．結合全詩分析這首詩與其他詩人所寫暮春之景的詩歌表現的情感有何不同．(6分)
【回答】
16．
擬人手法，因為新陳代謝，是自然運行的鐵的規律！但那些“痴心兒女”卻想“挽留春”，不欲讓春歸去。這樣寫足了人們對春將逝去時的悵惘之感。
17．
繁華似錦（“芳菲”）的春天歸去，又有什麼值得留戀的呢？那“**”的“夏木”同樣“可人”呢！詩人的樂觀、豪放、豁達，躍然紙上！
【解析】
16．
試題分析：
這是一道考查賞析表達技巧的題目，此類題目的解題思路是先指出所用表達手法，再結合文本內容具體分析，最後點出其表達效果。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
17．
試題分析：
詩首先從節令上着手，説自然界的風物，隨着季節的轉換而不斷更新，而痴心兒女何苦要對春天苦苦留戀；三四句從反對痴心兒女對春天的逝去而傷心遺憾上着手，指出對繁花的凋謝不需要抱恨，接下來的夏天，樹木蔭濃，同樣令人高興。詩一反舊例，沒有悲傷的情調，卻是順其自然，豁達通變。
考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
知識點：詩
題型：未分類
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