小明同學對串聯電路中電壓的規律進行了探究【猜想與假設】串聯電路總電壓等於各用電器兩端的電壓之和【設計與進行實...

問題詳情：

 小明同學對串聯電路中電壓的規律進行了探究

【猜想與假設】串聯電路總電壓等於各用電器兩端的電壓之和

【設計與進行實驗】

（1）按圖所示的電路圖連接電路．

（2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．

（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節省時間，採用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，並改接到C接點上．

（4）測出AC間的電壓，得出結論．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關必須　　　　　　．

（2）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是　　　　　　或　　　　　　．

（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？　　　　　　，為什麼？　　　　　　．

（4）方法改進後，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中，小明分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等於各用電器兩端電壓之和．此實驗在設計方案上存在的不足之處是　　　　　　．改進方法　　　　　　．

UAB/V UBC/V UAC/V

2.4 1.4 3.8

【回答】

 解：（1）在連接電路時，為了保護電路，要將開關處於斷開狀態；

（2）因為閉合開關，發現電壓表示數為零，可能是電壓表的正負接線柱沒有與電源正負極相連，或電壓表短路，若故障出現在燈泡處，則可能是L1短路或L2發生斷路；

（3）在測L2兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，並改接到C接點上，這樣電壓表正負接線柱接反，所以不能測出L2兩端的電壓；

（4）此實驗在設計方案上存在的不足之處是隻測量了一次，應當改用不同規格的燈泡再測幾次，然後再得出結論．

故*為：（1）斷開；（2）L1短路；L2斷路；（3）不能；測L2兩端電壓時，電壓表正負接線柱接反了；（4）一次實驗得出的結論具有偶然*；改變小燈泡的規格和電源電壓，多次實驗，然後比較數據，得出結論．

知識點：串、並聯電路中電壓的規律

題型：實驗,探究題