某實驗小組想探究並聯電路中電流的規律，曉丹同學猜想：並聯電路中各支路電流相等。她設計瞭如圖所示的電路，準備測量...

問題詳情：

某實驗小組想探究並聯電路中電流的規律，曉丹同學猜想：並聯電路中各支路電流相等。她設計瞭如圖所示的電路，準備測量a、b、c三處的電流，並從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗。

   （1）畫好電路圖後，曉丹同學開始連接電路，在連接電路過程中，開關應該是      的。

檢查電路連接無誤後，她開始實驗，並讀出電流表示數記錄在表格中。

    曉丹同學分析數據後得出結論：並聯電路中各支路電流相等。

   （2）曉丹得出錯誤的實驗結論，主要原因是                               。

   （3）請你對接下來的實驗提出改進措施（一條即可）                           。

   （4）曉丹同學在實驗過程中還發現：閉合開關時電流表指針迅速偏轉較大角度，緊接着指針再偏回一定角度後，示數才穩定下來；同組的小剛同學同時發現，閉合開關瞬間燈泡亮度較大，緊接着變暗一點後，亮度才穩定下來。造成這種現象的原因是                                  。

【回答】

（1）斷開          （2）選用了規格相同的（或電阻相同）的燈泡進行實驗

（3）換用不同的燈泡進行實驗、在電路中增加滑動變阻器、改變電源電壓、改變電路

    中的電流、多次測量獲得多組數據等。

（4）燈絲的電阻隨着温度的升高而增大。剛閉合開關時，燈絲的温度較低，電阻較小，

        電流較大；當燈泡發光後燈絲温度升高，電阻增大，電流減小。

知識點：串、並聯電路中電流的規律

題型：實驗,探究題