某實驗小組想探究並聯電路中電流的規律．她設計瞭如圖所示的電路，準備測量a、b、c三處的電流，並從實驗室取來電流...

問題詳情：

某實驗小組想探究並聯電路中電流的規律．她設計瞭如圖所示的電路，準備測量a、b、c三處的電流，並從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗．

（1）畫好電路圖後，曉丹同學開始連接電路，在連接電路過程中，開關應該是　　的．

檢查電路連接無誤後，她開始實驗，並讀出了電流表的示數，記錄在表格中．

（2）接下來曉丹同學應該怎樣繼續實驗，才能使得出的實驗結論更科學、合理？　　．

（3）曉丹得出的實驗結論是：　　．

（4）曉丹同學在實驗中還發現：每次閉合開關時電流表指針迅速偏轉到較大角度，然後再慢慢偏回一定角度後，示數才穩定下來．檢查電路又一切正常；造成這種現象出現的合理解釋是：　　．

【回答】

【考點】探究串並聯電路中的電流特點實驗；影響電阻大小的因素；歐姆定律的應用．

【分析】（1）連接電路時，開關要斷開；

（2）根據歐姆定律和並聯電路電壓的規律判斷燈的規格（電阻）不同；用歸納法得到普遍*的結論要滿足兩個條件：一是所選用的樣本要有代表*；二是樣本數量足夠多；

（3）根據並聯電路電流的規律回答；

（4）根據歐姆定律和影響電阻大小的因素回答．

【解答】解：（1）為保護電路，連接電路時，開關要斷開；

（2）並聯電路各支路電壓相等，由表格數據可知通過各支路的電流相等，根據歐姆定律，是因為燈的電阻相同或規格相同造成的；他用規格（電阻）相同的燈泡做實驗，實驗器材太特殊；只做了一次實驗，實驗次數太少，得出的結論有偶然*，為得到普遍*的結論應換用不同規格（不同電阻）的燈泡再做幾次實驗；

（3）由表格數據可知，他得出的結論是：並聯電路中，幹路電流等於各支路電流之和；

（4）電流表指針迅速偏轉到較大角度，然後再慢慢偏回一定角度後示數才穩定下來，即通過燈泡的電流變小了；根據歐姆定律，説明燈絲電阻變大了，這是因為温度越高，燈泡的電阻越大；

故*為：

（1）斷開；     

（2）換用不同規格（不同電阻）的燈泡再做幾次實驗；

（3）並聯電路中，幹路電流等於各支路電流之和；

（4）温度越高，燈泡的電阻越大．

知識點：串、並聯電路中電流的規律

題型：實驗,探究題