1．依次填人下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（     ）①低齡留學值與不值、好與不好，也需因人而異。既不...

問題詳情：

1．依次填人下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（      ）

①低齡留學值與不值、好與不好，也需因人而異。既不能盲目跟風，視留學為唯一出路；也不能        ，甘心做井底之蛙。

②面對盤根錯節的*案件，調查組辦案人員抱持堅定信念，縱使拔出蘿蔔帶出泥，也絕不     ，看了佛面看僧面。

③這次宴會雖然只邀請了你一個人，但他那裏又不是龍潭虎穴，你何必         ，自己嚇自己？不要多心，儘管放寬心去吧。。

A．畏首畏尾    投鼠忌器    杯弓蛇影

B．投鼠忌器    杯弓蛇影    畏首畏尾

C．畏首畏尾    杯弓蛇影    投鼠忌器

D．杯弓蛇影    投鼠忌器    畏首畏尾

【回答】

A

【解析】

試題分析：此類題目一定要在快速閲讀整段文字，整體感悟大體內容的情況下，再結合上下文的具體語境來思考分析詞語的大體意思，然後判定是否正確。畏首畏尾：比喻做事膽子小，顧慮多。投鼠忌器：想用東西打老鼠，又怕打壞了近旁的器物。比喻做事有顧忌，不敢放手幹。杯弓蛇影：將映在酒杯裏的弓影誤認為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】對於成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。比如本題中，“投鼠忌器” 比喻做事有顧忌，不敢放手幹。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題