閲讀下列材料：材料一 北方人看不慣南方人，南方人不服北方人。……當前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之...

問題詳情：

閲讀下列材料：

材料一  北方人看不慣南方人，南方人不服北方人。……當前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之間的鬥爭。這個鬥爭之所以爆發，是因為這兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了。                                                 ——馬克思《美國內戰》

材料二  如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變那就必然會承認，這種改變是封建君主制轉變的道路上的一步。不僅從經濟觀點來看是正確的，而且從*觀點來看也是正確的。

                                                         ——列寧((關於紀念日》                                               

材料三  過去的西洋文明史是外國人引進的，從今以後我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內。                                              ——l868年某日本官員語

請回答：

（1）材料一、二、三反映的歷史事件對各國產生了什麼共同影響？

（2）材料三中“我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內”的具體措施包括哪些？

（3）上述三國的崛起之路對我國現代化建設有什麼啟示？

【回答】

（1）都促進了資本主義發展。

（2）引進西方技術，發展近代工業；提倡“文明開化”，努力發展教育；實行徵兵制，創建近代化*隊。

（3）維護國家統一，為我國現代化建設創造良好的環境；堅持改革開放；善於學習外國先進文明成果；實施科教興國戰略，大力發展科技教育；重視人才培養；堅持民族平等.民族團結、共同繁榮原則等。

知識點：俄國 日本的歷史轉折

題型：分析説明題