閲讀下列材料：材料一　……*人的經典都強調人在社會中的生活，尤其是強調家庭成員之間、國王與臣屬之間的關係。這...

問題詳情：

閲讀下列材料：

材料一　……*人的經典都強調人在社會中的生活，尤其是強調家庭成員之間、國王與臣屬之間的關係。這種對現世的強烈偏好為*組織和*穩定提供了一個堅固的、根本的基礎。

——斯塔夫裏阿諾斯《全球通史》

材料二　伴隨經濟變革而來的是重大的*變革，即封建分封制轉變為*集權制。經濟的發展和經濟商品化為各封建國家的統治者提供了建立*集權所必需的財政資源。……其結果是，諸侯們能夠把從前分給貴族們的封地轉變為由他們自己的**派官員管理的行政單位。

——斯塔夫裏阿諾斯《全球通史》

材料三

(1)造成材料一中現象的原因是什麼？請結合所學知識進行分析闡釋。（8分）

(2)歸納材料二的基本觀點。（4分）

(3)材料三漫畫反映了什麼問題？你如何評價？（6分）

(4)上述材料反映出歷史發展的基本線索是什麼？（4分）

【回答】

 (1)原因：材料中現象是由*傳統的分封制和宗法制促成的：（4分）

闡釋：分封制強調國王與臣屬之間的關係；宗法制強調家庭成員之間的關係。（4分）

(2)春秋戰國時期井田制逐漸瓦解，宗法制、分封制趨於崩潰。（4分）

(3) 問題：秦完成全國統一後實行*集權制度。（2分）

評價：*集權制度促成統一多民族國家的形成和發展；對後世影響深遠。（4分）

(4) 基本線索：從宗法制、分封制到郡縣制的變化，體現了古代*制度從貴族*到官僚*的演變。（4分）

知識點：古代*的*制度

題型：綜合題