問題詳情:
閲讀下列材料:
材料一 今師異道,人異論,百家殊方,指意不同……
——《漢書·董仲舒傳》
材料二 諸不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使並進。
請回答:
(1)材料一中的“百家殊方,指意不同”指的是什麼時期的什麼事件?
(2)材料二中的“孔子之術”指的是什麼?
(3)如果你是與董仲舒同時代的一位官宦子弟,你可以在什麼地方讀書?你使用的主要教材會是什麼內容?
(4)如果你是漢武帝時期的一位*家,你會勸説他接受諸子百家中的哪一學派的*主張來治理國家?
【回答】
(1)春秋戰國時期,形成“百家爭鳴”的學術繁榮局面。
(2)儒家學派的學説。
(3)長安太學。儒家的經典。
(4)略。提示:可充分發揮想象力,允許有不同的見解、不同的觀點,只要言之有理即可。
知識點:西漢建立和“文景之治”
題型:材料分析題