網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

學史可以看成敗、鑑得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。這説明A.文...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:3.18W

問題詳情:

學史可以看成敗、鑑得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。這説明A.文...

學史可以看成敗、鑑得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。這説明

A.文化對人的影響是深遠持久的 

B.科學文化修養決定思想道德修養 

C.自覺接受文化優秀文化薰陶,能促進人的發展 

D.世界觀、人生觀、價值觀是文化素養的核心

【回答】

C

【解析】人們從事文化活動,如閲讀文學作品、欣賞藝術表演等,許多是發生於潛移默化的過程之中的。人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺學習、主動感悟文化薰陶的過程。“學史可以看成敗、鑑得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。”強調了各種學習對人的影響,選A。其餘三項與題意無關。

【考點定位】文化對人的影響

知識點:文化與生活 文化對人的影響

題型:選擇題

猜你喜歡
學史可以着成敗、鑑得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。這説明A.文... 2014年3月1日,****在**黨校發表重要講話強調,學史可以看成敗、鑑得失、知興替;學詩可... 學史可以看成敗、鑑得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。這説明 A.... ****在*黨校發表重要講話強調,學史可以看成敗、鑑得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀... “以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失”。下列皇帝最能秉持這一理念的是( )A.漢... “以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”這句古訓啟示我們,要了解自己可以採取的科... “以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡可以明得失。”這段話所指的是A.一個人應具有自我觀察能力...  學史可以看成敗、鑑得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。這説明( ... 學史可以看成敗、鑑得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。這説明(  ... 2013年3月1日,****在**黨校發表重要講話強調,學史可以看成敗、鑑得失、知興替;學詩可...
相關文章
 “夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失;朕嘗寶此三鏡,以防己過。”這段話反映了... 培根有句名言:“讀書足以怡情、足以博採、足以成才……讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,哲學使人深刻,倫... 古人説:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。”這説明A.要通過他人瞭解自己  ... “以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”《貞觀政要》中這句富含哲理的名言給我們的... 以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。這給我們的啟示是A.他人的評價有助於我們認識... 、唐太宗善於納諫,他常説“以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失。”被唐太宗比喻為“可以知得失”的一面鏡子... 唐太宗説:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”這啟示我們,瞭解自己(   )... 嘗謂侍臣曰:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。朕常寶此三鏡,以防己過。今魏... 唐太宗有一句名言:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失。”歷史發展的進程,就是一... 唐太宗説:“人以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”其中,“以人為鏡”中的“人”...
熱門文章
“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失。”下列對這句話説明的道理認識錯誤的是A.正確認識自我、評價自我的... 憂愁、顧慮和悲觀,可以使人得病;積極、愉快和樂觀,可以使人戰勝疾病,從而身體強壯、健康長壽。這説明A.情緒不同...  “夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”被唐太宗譽為“一面鏡子”的著名諫臣是... 唐太宗善於納諫,他常説“以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失。”被唐太宗比喻為“可以知得失”的一面鏡子是... 中華茶文化意藴深厚,以茶為生、以茶修為、以茶聯誼、以茶論人、以茶入藝、以茶作畫、以茶興文、以茶施禮,可謂茶中有... 宰相魏徵去逝後,唐太宗説:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。魏徵逝,朕亡一... 宰相魏徵去世後,唐太宗説:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。……魏徵殂逝,... 孟子説過:“人不可以無恥。無恥無恥,無恥矣”這告誡我們(  )①青春並不意味着放縱②要知廉恥,懂榮辱③要有所為...  宰相魏徵去世後,唐太宗説:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。……今魏徵殂... 唐太宗曾説:以銅為鏡可以整衣冠,以人為鏡可以明得失,以史為鏡可以知興替…銅之所以能為鏡是因為(  )A.銅有金... 閲讀下面的文言文,完成各題。學孔堂記天不可以象名,孔子之道不可以科名。日月星辰,象也;德行、政事、言語、文學,... “以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替:以人為鏡,可以明得失。”這句話所指的是A.注重自我觀察     ... 閲讀下面的文字,完成小題。我們的思想、見解、學識,可以從兩個源泉中得來:一、從過去學者的遺籍;二,從社會、人生...  唐太宗李世民説過:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰,以人為鏡,可以明得失。”可見了解自己(   ... (17分)閲讀下列材料後回答問題。材料一: 唐太宗説:“以銅為鑑,可以正衣冠;以人為鑑,可以知得失;以史為鑑,...
推薦內容
 “人以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡可知得失”中的第二個“人”指的是A、魏徵    B、房玄齡    C、杜如... 有位學者説“人人都可以成為歷史家”、“所有歷史都是當代史”,對此正確的理解是A.史學家因其個人立場、文化背景不... 培根認為:“讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數學使人周密;科學使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭之學使人善辯;凡有所... 詩學是國學嗎?什麼是國學?照我的看法:國學就是“六藝”之學,就是詩、書、禮、樂、易、春秋。所以一般的詩文寫作,... 歷史上希臘文明豐富多*,在文學、史學、科學、哲學、藝術諸方面都獨領風騷。以下四項中與古代希臘無關的是A.阿基米... 唐太宗説:“以史為鏡,可見興亡;以人為鏡,可知得失。”他在位期間最能體現這一思想的重大舉措是①明白統治者不可過... 以史為鑑,可以知興替。總結歷史各時期反貪鬥爭的經驗,無疑對深入開展反腐倡廉工作、大力加強黨風廉政建設有着積極的... 美國曆史學教授詹姆斯·麥佛森説:“如果這個國家可以*為兩個,就可以*成3個、4個、6個、12個,林肯*發... 中學課程明顯地與小學不同,學科增多了,有語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、生物、物理、化學等等。面對這些... 綜合*學習。【材料一】雨可以提供人和陸地上其它生物必須的水;可以補給河流,河流中的水可以用來航運、發電;可以滋... “以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”、“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”,這是倡導的社會主義榮辱觀的重要內容。從... 李世民説:“以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以知興衰,以人為鏡,可以明得失。”這説明:A.要通過他人瞭解自己... 歷史老師説:秦朝統一六國的順序“韓、趙、魏、楚、燕、齊”可以記為“喊趙薇去演戲”。從心理學角度看,上述方法使得... 唐太宗曾説:以銅為鏡可以正衣冠,以古為鏡可以知興替,以人為鏡可以明得失……銅之所以能為鏡是因為(  )A.銅有... 學好化學可以用化學知識解決生產、生產中的問題。用你所學的化學知識判斷,下列説法中正確的是(  )A.用明*可以...