（二）閲讀下面這首詞，回答13-14題（11分）虞美人·梳樓蔣捷絲絲楊柳絲絲雨，春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾...

問題詳情：

（二）閲讀下面這首詞，回答13-14題（11分）

虞美人·梳樓

蔣捷

絲絲楊柳絲絲雨，春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾度和雲飛去覓歸舟。

天憐客子鄉關遠，借與花消遣。海棠紅近綠闌干，才卷朱簾卻又晚風寒。

13．結合詩句簡要賞析首句“絲絲”一詞的妙處。（5分）

14.本詞除運用借景抒情的藝術手法之外，還運用了其他幾種藝術手法來表現思歸之情。請選擇其中兩種，結合相應詞句加以分析。（6分）

【回答】

13．“絲絲”這一疊詞既逼真地再現了柳枝隨風婆娑起舞的柔姿，（1分）也生動地描畫了春雨連綿不斷的形象。（1分）起句重複出現“絲絲”這一疊詞，渲染營造了濃濃的悽迷愁苦的氛圍，（1分）也暗含主人公愁緒萬縷千絲，（1分）使詞具有豐富的內涵。另外，從音韻上講，此疊詞的運用使詞的音律*，和暢自然，讀來琅琅上口，增強了詞的音樂藝術美感。（1分）

14．（1）比喻。（1分）作者把抽象的思想情緒“愁”，比喻為可以存放在小樓中的形象的、具體的物質，且言“樓兒忒小不藏愁”，表現了詞人愁思的深重。（2分）

（2）比擬。（只要分析清楚，單答擬物或擬人均可，1分）作者讓“愁”幾度“與雲飛”，“覓歸舟”，把思歸之情表現得更加迫切突出；又賦予“天”人的情感，天憐客子，借花消遣，更加婉轉含蓄地表達了他鄉孤寂愁苦之情。（分析其中一處即可，2分）

（3）對比。（1分）詞人羈旅已久，思鄉欲歸，心境黯然，本欲賞花遣愁，然而出現在眼前的卻是競相吐豔的海棠臨欄，紅綠相映，景*絢麗，而捲簾之際，迎面而來的是那令人心寒的晚風，對比之中倍添心中傷愁。（2分）（答反襯或是以樂景襯哀情亦可）

（答出兩種即可。但答渲染烘托不夠恰切，不能給滿分；答借景抒情，不給分。）

知識點：詞

題型：語言表達