閲讀下列材料：（3） 請回答：（1）據材料一，歸納“商君”改革的兩項措施。結合所學知識，分析改革是如何為“始皇...

問題詳情：

閲讀下列材料：

（3）

請回答：

（1）據材料一，歸納“商君”改革的兩項措施。結合所學知識，分析改革是如何為“始皇”“並天下”奠定基礎的？

（2）結合所學知識，完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等*的更替示意圖。“從平城到洛陽”後，孝文帝推行的“漢化”政策對民族關係發展有何歷史作用？

（3）據材料二，隋朝統一的基礎是什麼？比較材料一、二，兩次改革的歷史作用有何相同之處？

【回答】

（1）措施：廢除井田制（承認土地私有）；獎勵耕戰。

分析：改革使秦國成為最富強的國家（經濟得到發展，*隊戰鬥力不斷加強）。

（2）示意圖：

作用：促進了民族融合。

（3）魏晉南北朝民族大融合。相同作用：都為實現國家統一奠定基礎。

知識點：北魏*和北方民族大交融

題型：材料分析題